Universitatea Româno-Americană organizează evenimentul „Asistentul medical al viitorului: competențe, autonomie profesională, leadership și inovație în îngrijirile medicale”

Cum pregătim asistentul medical al viitorului?

Aceasta este întrebarea care va reuni reprezentanți ai mediului academic și ai sistemului de sănătate în cadrul evenimentului „Asistentul medical al viitorului: competențe, autonomie profesională, leadership și inovație în îngrijirile medicale”, organizat de Universitatea Româno-Americană în data de 8 iulie 2026, începând cu ora 11:00, în Sala Senatului.

Evenimentul își propune să creeze un spațiu de dialog între lideri din educație, organizații profesionale și instituții medicale, pornind de la o temă de actualitate și de interes major: pregătirea viitorilor profesioniști din domeniul sănătății și adaptarea profesiei de asistent medical la noile realități ale sistemului medical.

În calitate de gazdă, Prof. Univ. Dr. Habil. Costel Negricea, Rectorul Universității Româno-Americane, va deschide dialogul, evidențiind rolul educației universitare în formarea noilor generații de profesioniști din domeniul sănătății și importanța consolidării parteneriatului dintre mediul academic și sistemul medical.

Un moment important al evenimentului îl va reprezenta prezentarea susținută de Dr. Teodor Cristian Blidaru, medic specialist în radiologie și imagistică medicală. Expertiza sa în domeniul politicilor de sănătate, al dezvoltării resursei umane și al inovării în sistemul medical va aduce o perspectivă valoroasă asupra provocărilor și oportunităților care modelează viitorul profesiilor din sănătate.

La dialog și-au confirmat participarea reprezentanți ai unor importante organizații profesionale și instituții din domeniul sănătății, printre care:

• Mircea Timofte, Președinte OAMGMAMR;
• Andrei David, Director General ANMCS;
• Prof. Crin Marcean, Școala Postliceală Sanitară „Fundeni”;
• Radu Gănescu, Președinte COPAC;
• Dana Gheorghe, Director de Îngrijiri, Spitalul Clinic Colentina;
• Elena Ștefan, Director de Îngrijiri, Spitalul Clinic „Nicolae Malaxa”;
• Luca Militello, Director de Dezvoltare, Monza Ares;
• Dr. Cristina Berteanu, Director Medical Memorial Hospital;
• Adrian Demușca, Director Monza Hospital;
• Constanța Tăiatu, Consilier Compartiment Juridic ANMCS.

Evenimentul va fi moderat de Mariana Zazu, Șef Departament Cercetare și Inovare, OAMGMAMR.

Agenda dialogului va aborda subiecte esențiale pentru evoluția profesiei de asistent medical și pentru dezvoltarea sistemului de sănătate, printre care transformarea rolului și a competențelor profesionale, autonomia și leadershipul în îngrijirile medicale, colaborarea dintre universități și instituțiile medicale în formarea viitorilor specialiști, precum și impactul noilor tehnologii, al telemedicinei și al inteligenței artificiale asupra practicii medicale.

Prin organizarea acestui eveniment, Universitatea Româno-Americană își reafirmă angajamentul de a contribui activ la dezvoltarea educației în domeniul sănătății și la consolidarea dialogului dintre mediul academic și actorii relevanți din sistemul medical. Într-un context marcat de schimbări accelerate și de nevoia unei pregătiri adaptate noilor provocări, colaborarea dintre universități, profesioniști și instituțiile din domeniul sănătății devine esențială pentru formarea unei noi generații de specialiști, capabili să răspundă nevoilor pacienților și transformărilor din societate.

Articolul Universitatea Româno-Americană organizează evenimentul „Asistentul medical al viitorului” apare prima dată în Universitatea Romano-Americana.

Universitatea Româno-Americană găzduiește „Cupa Gaudeamus” la Beach Volleyball Feminin U16, etapă a Campionatului Național

Universitatea Româno-Americană găzduiește competiția de beach volleyball feminin U16 „Cupa Gaudeamus”, organizată de Diamond Beach Club Sports în perioada 4-5 iulie la Baza Sportivă RAU SPORT CENTER a universității din Șos. Străulești 4-6, Sector 1, Bucureşti.

Această competiție constituie o etapă oficială a Campionatului Național al României, reuniund la start 19 echipe valoroase din toată țara. Intrarea este liberă pentru toți spectatorii, iar meciurile se va desfășura în ambele zile între orele 09:00 și 18:00.

Pe 4 iulie, va avea loc un eveniment special dedicat promovării tenisului pe nisip (beach tennis), înainte de începerea meciurilor de volei.

Competiția pune în valoare potențialul infrastructurii sportive a universității și importanța integrării disciplinelor olimpice de nisip în rândul tinerilor sportivi și al comunității locale.

Proiectul se dezvoltă în baza parteneriatului strategic dintre Universitatea Româno-Americană și Diamond Beach Club Sports (DBCS), un club sportiv ce urmărește crearea unui complex de baze de antrenament de înaltă performance interconectate internațional. Inițiativa beneficiază de expertizaFacultății de Educație Fizică, Sport și Kinetoterapie din cadrul universității, având ca obiectiv pe termen lung construirea celei mai performante baze din România, dotată cu terenuri de nisip acoperite la standarde internaționale.

Colaborarea dintre Universitatea Româno-Americană și Diamond Beach Club Sports aduce beneficii directe bazei sportive a universității din nordul Bucureștiului, cu deschidere la Lacul Străulești. Pe lângă facilitățile deja funcționale – terenuri de fotbal, tenis și baschet -, pe acest spațiu se dezvoltă noi terenuri de beach volley și zone de agrement deschise publicului pentru activități precum paddle board, tenis de masă și fotbal pe nisip.

Din perspectivă academică, proiectul aduce inovații importante, prin introducerea beach volley-ul ca materie de studiu, organizarea de cursuri pentru antrenori și arbitri și formarea unei pepiniere pentru viitoarele echipe olimpice.

Articolul URA găzduiește „Cupa Gaudeamus” la Beach Volleyball Feminin U16, etapă a Campionatului Național apare prima dată în Universitatea Romano-Americana.

Comunicat de presă

Universitatea Româno-Americană introduce competențe de inteligență artificială și gândire critică pentru toate specializările academice

• Toți studenții vor avea acces la formare în utilizarea responsabilă a inteligenței artificiale
• Universitatea extinde curriculumul cu discipline dedicate utilizării AI și automatizării proceselor
• Inițiativa este susținută prin cercetare, infrastructură tehnologică și colaborări cu specialiști și organizații din domeniu

Universitatea Româno-Americană anunță integrarea inteligenței artificiale în traseele educaționale ale studenților tuturor specializărilor universitare derulate și dezvoltarea unui model academic care urmărește pregătirea competențelor necesare economiei digitale, organizațiilor și societății, în acord cu evoluția pieței muncii și profesiilor viitorului.

Din 2021, consolidând această direcție prin noile dezvoltări curriculare, Universitatea Româno-Americană construiește un parcurs educațional prin care studenții dobândesc competențe în utilizarea responsabilă și aplicată a inteligenței artificiale, indiferent de specializarea de studii aleasă.

Modelul academic dezvoltat pornește de la premisa că utilizarea responsabilă și eficientă a tehnologiei trebuie să se bazeze pe gândire critică, competențe digitale solide și capacitatea de a lua decizii informate, etice și fundamentate pe dovezi.

De la gândire critică la competențe de inteligență artificială

Astfel, studenții universității au acces la:

• disciplina Critical Thinking, pentru dezvoltarea gândirii analitice și a deciziei bazate pe argumente;
• competențe digitale dezvoltate prin curriculum și certificări relevante precum ICDL;
• utilizarea instrumentelor AI și competențe de Prompt Engineering;
• disciplina Process Optimization & Automatization with AI, orientată spre aplicarea practică a tehnologiilor pentru optimizarea proceselor.

„Credem că rolul unei universități este de a forma oameni capabili să se adapteze cu ușurință și să performeze în domeniile lor de activitate. De aceea, pregătim studenții nu doar pentru profesiile de astăzi, ci și pentru cele care se redefinesc sau iau naștere sub impactul noilor tehnologii. Integrarea transversală a inteligenței artificiale în toate specializările universității noastre ne va ajuta să completăm, în mod relevant, experiența educațională a fiecărui student. Ne propunem să formăm absolvenți care înțeleg tehnologia, gândesc critic, iau decizii bine fundamentate și utilizează inteligența artificială în mod responsabil pentru a inova, a genera valoare și a contribui la dezvoltarea unei societăți digitale centrate pe om.”, susține Prof.univ.dr.habil. Costel Negricea, Rectorul Universității Româno-Americane.

În funcție de domeniul de studiu, traseul este completat prin discipline aplicate precum: AI in Business & Industry, AI in Sport and Kinesiotherapy, Cybercrime Law.

Cercetare aplicată și infrastructură pentru tehnologiile viitorului

Integrarea educațională este susținută de infrastructură și cercetare dezvoltate prin centre precum:

• CRAI – Center for Research in AI;
• CSMI – Computational Science & Machine Intelligence;
• iRIOT – Center for Robotics, IoT & Applied Informatics;
• IntelBDA – Economic Intelligence, Blockchain & Data Analysis.

În cadrul acestor inițiative sunt dezvoltate proiecte dedicate utilizării responsabile a inteligenței artificiale, automatizării proceselor, neuroștiințelor computaționale și sistemelor de interacțiune om–mașină, inclusiv cercetări în zona Brain Computer Interfaces (BCI).

Studenții și cercetătorii au acces la infrastructură dedicată dezvoltării și testării tehnologiilor avansate:

• echipamente EEG pentru activități educaționale și cercetare;
• sisteme de realitate virtuală;
• tehnologii de eye-tracking;
• imprimare 3D, robotică și automatizare;
• resurse extinse de calcul pentru dezvoltarea algoritmilor de inteligență artificială.

Parteneriate și proiecte pentru educația și economia digitală

Universitatea dezvoltă parteneriate și colaborări cu organizații și companii din domeniul tehnologiei și al transformării digitale și derulează proiecte în sectoare precum fintech, robotică, smart manufacturing și IoT.

Dimensiunea internațională a acestor inițiative este susținută și prin colaborări academice de cercetare, inclusiv împreună cu Universitatea din Florența (UniFi), în proiecte precum READy și EMILE, care urmăresc utilizarea responsabilă a inteligenței artificiale în educație și dezvoltarea unor instrumente noi destinate cadrelor didactice din învățământul primar. Prin astfel de inițiative, Universitatea Româno-Americană contribuie la explorarea modului în care tehnologiile emergente pot sprijini procesele de predare și învățare într-un mod sigur, relevant și centrat pe utilizator.

În paralel, Universitatea Româno-Americană dezvoltă inițiative educaționale și proiecte împreună cu organizații și companii din domeniul tehnologiei, inclusiv prin colaborări cu Google, Microsoft și ICDL pentru consolidarea competențelor digitale și utilizarea tehnologiilor emergente.

”Ne propunem să dezvoltăm competențe care îi vor ajuta pe studenții noștri să se adapteze continuu, să colaboreze interdisciplinar și să răspundă cu agilitate cerințelor pieței muncii. De aceea, investim constant în pregătirea cadrelor didactice și personalului administrativ, în curriculum, cercetare, infrastructură și parteneriate, pentru ca educația să rămână relevantă și conectată la ceea ce urmează.”, declară Prof.univ.dr.habil. Costel Negricea, Rectorul Universității Româno-Americane.

Universitatea pregătește extinderea ofertei educaționale prin noi programe și inițiative dedicate studenților, profesorilor, absolvenților și mediului de business, cu accent pe utilizarea responsabilă și aplicată a inteligenței artificiale.

La Universitatea Româno-Americană, inteligența artificială nu este doar un subiect despre viitor – este deja parte din modul în care se învață, se cercetează și se construiesc competențele profesionale ale noii generații.

Informații suplimentare despre proiectele internaționale menționate în comunicat:

• EMILE – emile.unifi.it
• READy – readyreading.eu

***

Despre Universitatea Româno-Americană

Universitatea Româno-Americană este o instituție de învățământ superior de drept privat și interes public, non-profit, recunoscută pentru excelența academică și pentru sprijinul constant oferit studenților săi în dezvoltarea lor profesională și personală. Universitatea Româno-Americană este una dintre cele mai performante instituții de învățământ superior privat din țara noastră, având peste 50.000 de absolvenți în cei 35 de ani de activitate. Universitatea a fost înființată în anul 1991, cu scopul de a promova valorile educaționale ale învățământului superior american, pe fondul bogatelor tradiții ale învățământului românesc.

Informațiile despre oferta educațională, beneficiile oferite și calendarul de admitere sunt disponibile pe www.rau.ro.

Articolul URA introduce competențe de inteligență artificială și gândire critică pentru toate specializările academice apare prima dată în Universitatea Romano-Americana.

Conferința Științifică Internațională ”Human Rights at Risk: Organized Crime at Sea and Across Borders (OC-SAB)”

Centrul pentru Drepturile Omului și Migrație din cadrul Universității Româno-Americane din București este organizatorul conferinței științifice globale „Drepturile omului în pericol: criminalitatea organizată maritimă și transfrontalieră”, sprijinită de UNODC, Comitetele ONU de monitorizare a tratatelor internaționale privind drepturile omului prin Comitetul ONU pentru Dispariții Forțate, Inițiativa Globală împotriva Criminalității Organizate Transnaționale și alte grupuri internaționale de cercetători în domeniul drepturilor omului și criminalității organizate.

Conferința este organizată în cadrul Acțiunii COST CA23103 „Life, Liberty and Health: Ensuring Universal Protection of Human Rights at Sea (BlueRights)” – o rețea globală de experți în domeniul drepturilor omului și finanțată prin programul de cercetare Horizon Europe. În urma competiției globale, organizarea acestui eveniment a revenit Silviei Tăbușcă, expert internațional în drepturile omului și prevenirea criminalității organizate, directorul Centrului de Drepturile Omului și Migrațiune din cadrul Universității Româno-Americane.

Conferința se va desfășura în format hibrid, permițând participarea atât fizică, la Universitatea Româno-Americană din București, cât și online, prin platforma Teams. Evenimentul va reuni peste 250 de cadre didactice și cercetători, practicieni, factori de decizie, reprezentanți ai organizațiilor internaționale și experți implicați în abordarea provocărilor legate de protecția drepturilor omului, criminalitatea organizată transnațională și siguranța națională. Evenimentul oferă o platformă globală importantă pentru dialog interdisciplinar, schimb de expertiză și consolidarea cooperării internaționale în domeniul combaterii criminalității organizate și al protejării drepturilor fundamentale.

În acest context, avem deosebita onoare de a anunța că programul conferinței va include intervențiile unor distinși keynote speakers, recunoscuți la nivel internațional pentru contribuțiile lor remarcabile în domeniile dreptului internațional al drepturilor omului și prevenirii criminalității organizate.

Programul conferinței este structurat în 2 paneluri tematice: „Criminalitatea organizată”, care va avea loc joi, 2 iulie, și „Drepturile omului”, programat pentru vineri, 3 iulie. Ambele paneluri vor începe la ora 10:00, în sala 017 a Universității Româno-Americane din București.

Profesorul Joe Cannataci, fost Raportor Special al Organizației Națiunilor Unite pentru Dreptul la Viață Privată

Avem deosebita onoare de a anunța participarea profesorului Joe Cannataci, fost Raportor Special al United Nations pentru Dreptul la Viață Privată, în calitate de keynote speaker al Conferinței noastre din 2-4 iulie 2026.

Recunoscut la nivel internațional drept una dintre cele mai importante autorități în domeniul protecției vieții private, protecției datelor cu caracter personal, securității cibernetice și drepturilor digitale, profesorul Joe Cannataci a avut un rol esențial în modelarea dezbaterilor globale privind protejarea drepturilor fundamentale în era digitală.

În calitate de primul Raportor Special al Organizației Națiunilor Unite pentru Dreptul la Viață Privată, acesta a contribuit în mod decisiv la dezvoltarea standardelor și politicilor internaționale referitoare la provocările generate de noile tehnologii, supravegherea digitală, inteligența artificială și guvernanța transfrontalieră a datelor.

Suntem onorați să îl avem alături de noi și așteptăm cu interes intervenția sa în cadrul conferinței, precum și perspectivele valoroase pe care le va împărtăși participanților și comunității internaționale.

Ilias Chatzis, Director interimar al Direcției pentru Criminalitate Organizată și Șef al Secției pentru Combaterea Traficului de Persoane și a Traficului Ilegal de Migranți din cadrul UNODC

Avem onoarea de a anunța participarea domnului Ilias Chatzis, Director interimar al Direcției pentru Criminalitate Organizată și Șef al Secției pentru Combaterea Traficului de Persoane și a Traficului Ilegal de Migranți din cadrul UNODC, în calitate de keynote speaker al Conferinței noastre din 2-4 iulie 2026.

Cu o experiență de zeci de ani în coordonarea eforturilor internaționale de combatere a traficului de persoane și a traficului ilegal de migranți, domnul Ilias Chatzis a avut un rol important în elaborarea politicilor internaționale în acest domeniu, în consolidarea răspunsului sistemelor de justiție penală și în promovarea cooperării internaționale pentru combaterea criminalității organizate.

Expertiza sa în domeniul prevenirii și combaterii formelor grave de criminalitate transnațională reprezintă o contribuție valoroasă la dezbaterile privind provocările actuale din sfera criminalității organizate, a securității globale și a statului de drept.

Suntem onorați să îl avem alături de noi și așteptăm cu interes intervenția sa în cadrul conferinței, precum și dialogul și reflecțiile pe care discursul său le va genera în rândul participanților și al comunității internaționale.

Judecătorul Iulia Motoc, membru al Institutului de Drept Internațional, judecător la Curtea Penală Internațională și fost judecător al Curții Europene a Drepturilor Omului

Judecătorul Iulia Motoc este una dintre cele mai prestigioase personalități ale dreptului internațional contemporan, ale drepturilor omului și ale justiției penale internaționale. De-a lungul unei cariere remarcabile, a avut contribuții semnificative la dezvoltarea standardelor juridice internaționale, la consolidarea protecției drepturilor fundamentale și la promovarea răspunderii pentru cele mai grave crime internaționale.

Activitatea sa în cadrul Curții Europene a Drepturilor Omului și, în prezent, la Curtea Penală Internațională reflectă un angajament excepțional față de valorile justiției, statului de drept și protejării demnității umane.

Suntem privilegiați să o avem alături de noi și așteptăm cu interes intervenția sa, precum și perspectivele valoroase pe care le va împărtăși participanților și comunității internaționale.

Juan Pablo Albán Alencastro, Președinte al Comitetului ONU pentru Dispariții Forțate

În această calitate, domnul Albán Alencastro joacă un rol esențial în promovarea implementării Convenției internaționale pentru protecția tuturor persoanelor împotriva disparițiilor forțate și în consolidarea eforturilor internaționale de prevenire și combatere a uneia dintre cele mai grave încălcări ale drepturilor omului, adesea asociata cu criminalitatea organizată.

De-a lungul unei cariere remarcabile ca expert în drepturile omului, cadru universitar și avocat, acesta a contribuit în mod semnificativ la întărirea mecanismelor internaționale de protecție a drepturilor omului și la promovarea responsabilității, justiției și a drepturilor victimelor. Contribuția sa este cu atât mai relevantă în contextul în care anul 2026 marchează 20 de ani de la adoptarea Convenției internaționale pentru protecția tuturor persoanelor împotriva disparițiilor forțate și derularea campaniei globale CED20, sub tema „Victimele pe primul loc. Acțiune acum.”.

E.S. Beata Stoczyńska, Ambasador și Director Executiv al Asia-Europe Foundation (ASEF)

Ambasadorul Stoczyńska deține o vastă experiență diplomatică și o carieră remarcabilă în promovarea dialogului pentru democrație, cooperării și parteneriatelor între Asia și Europa. În calitate de Director Executiv al ASEF, aceasta coordonează inițiative menite să consolideze colaborarea dintre guverne, instituții academice, organizații ale societății civile și alți actori internaționali, contribuind la dezvoltarea unor răspunsuri inovatoare la provocările globale.

Expertiza sa în domeniul relațiilor internaționale și al cooperării interregionale oferă perspective valoroase asupra naturii interconectate a provocărilor contemporane din domeniile criminalității organizate, securității, guvernanței și drepturilor omului.

Cristiana Macchiusi, Atașat pentru Justiție al Ambasadei Italiei în România și procuror antimafia

Cu o vastă experiență în combaterea criminalității organizate și a fenomenului generat de mafie, doamna Cristiana Macchiusi a contribuit în mod semnificativ la consolidarea cooperării judiciare, la dezvoltarea investigațiilor penale și la promovarea unor răspunsuri juridice eficiente în fața amenințărilor complexe generate de criminalitatea transnațională organizată.

Experiența sa, dobândită atât în calitate de procuror antimafia, cât și de Atașat pentru Justiție, oferă o perspectivă deosebit de valoroasă asupra cooperării dintre autoritățile naționale și internaționale în lupta împotriva criminalității organizate.

Irina Năstase, National Program Manager la International Centre for Missing & Exploited Children (ICMEC)

Prin activitatea sa în cadrul ICMEC, doamna Năstase este implicată în dezvoltarea și implementarea de inițiative dedicate protecției copiilor împotriva abuzului, exploatării și riscurilor din mediul online. Munca sa contribuie la consolidarea cooperării multidisciplinare, la susținerea eforturilor de formare a capacităților instituționale, la creșterea gradului de conștientizare și la promovarea unor abordări centrate pe copil, menite să protejeze drepturile și bunăstarea acestuia.

Totodată, activitatea sa sprijină și consolidarea rezilienței și sănătății mintale a profesioniștilor implicați în investigarea cazurilor de exploatare și abuz sexual asupra copiilor.

Mai multe informații despre eveniment sunt disponibile aici: Agenda 2 iulie | Agenda 3 iulie  |  Agenda 4 iulie.

Articolul Conferința Științifică Internațională ”Human Rights at Risk: Organized Crime at Sea and Across Borders” apare prima dată în Universitatea Romano-Americana.

Comunicat de presă

Universitatea Româno-Americană și Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu încheie un acord de colaborare pentru dezvoltarea învățământului superior și a cercetării

Universitatea Româno-Americană din București și Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu (ULBS) anunță semnarea, pe 29 iunie 2026, a unui acord-cadru de colaborare instituțională, menit să consolideze relațiile academice, educaționale și științifice dintre cele două prestigioase instituții de învățământ superior.

Documentul oficial a fost semnat la Sibiu, în Sala „Lucian Blaga” a ULBS, de către rectorul Universității Româno-Americane, prof.univ. dr.habil. Costel NEGRICEA, și de către rectorul Universității „Lucian Blaga” din Sibiu, prof.univ.dr.habil. Sorin RADU. Acest parteneriat se fundamentează pe recunoașterea intereselor comune și pe principiile autonomiei universitare, având ca scop principal generarea unui impact pozitiv de lungă durată asupra comunității academice.

Acordul stabilește un cadru general de cooperare interinstituțională în domenii-cheie pentru modernizarea și internaționalizarea educației. Printre direcțiile prioritare stabilite de cele două universități se numără dezvoltarea activităților academice și educaționale, crearea de noi oportunități de învățare și perfecționare pentru studenți și cadre didactice, în interes reciproc, dezvoltarea unor inițiative și proiecte comune de cercetare, valorificând expertiza complementară a celor două instituții, precum și extinderea și consolidarea vizibilității internaționale a celor două universități, împreună cu facilitarea schimbului de bune practici și inovație academică.

Implementarea activităților specifice va urma un parcurs de dezvoltare stabilit în comun de cele două universități, în acord cu oportunitățile de colaborare identificate și cu obiectivele strategice asumate, pentru a genera beneficii reciproce și rezultate cu impact pe termen lung. Prin acest demers,Universitatea Româno-Americană din București și Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu își propun să sprijine excelența în învățământul superior și să răspundă dinamic provocărilor actuale ale societății.

***

Despre Universitatea Româno-Americană

Universitatea Româno-Americană este una dintre cele mai performante instituții de învățământ superior privat din țara noastră, având peste 50.000 de absolvenți în cei 35 de ani de activitate. Universitatea a fost înființată în anul 1991, cu scopul de a promova valorile educaționale ale învățământului superior american, pe fondul bogatelor tradiții ale învățământului românesc. Informațiile despre oferta educațională, beneficiile oferite și calendarul de admitere sunt disponibile pe www.rau.ro.

Despre Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu

Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu – ULBS este una dintre cele mai vechi universități din România, având o tradiție de peste 225 de ani. Realizarea unui proces de învățământ competitiv, corespunzător standardelor de calitate reglementate de Uniunea Europeană, care să permită absolvenților ULBS să dobândească recunoaștere academică și profesională internațională, este un obiectiv strategic al universității sibiene. În cadrul universității sunt promovate specializări unice în spațiul academic românesc, iar calificativul de „grad de încredere ridicat” recomandă ULBS ca pe o instituție puternică, implicată în creșterea calității procesului educațional. Mai multe detalii sunt disponibile pe www.ulbsibiu.ro.

Galerie Foto

Articolul Universitatea Româno-Americană și Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu încheie un acord de colaborare apare prima dată în Universitatea Romano-Americana.

În perioada 29 iunie – 4 iulie 2026, Biroul Erasmus+ al Universității Româno-Americane organizează o nouă ediție a Săptămânii Internaționale URA, un eveniment de referință dedicat consolidării colaborării academice internaționale și schimbului de bune practici între instituțiile partenere din întreaga lume.

În cadrul acestei ediții, se va desfășura programul intensiv mixt (BIP) „Preparing Students for an Intercultural Environment”, organizat în strânsă colaborare cu Departamentul de Limbi Străine.

Evenimentul reunește 40 de participanți din 28 de universități partenere, reprezentând 18 țări, oferind astfel un cadru multicultural dinamic pentru dezvoltarea competențelor interculturale și extinderea rețelelor de cooperare.

Un program academic diversificat și orientat către networking

Agenda din acest an a Săptămânii Internaționale URA îmbină sesiunile de lucru specializate cu oportunitățile de networking:

• Intercultural Communication Course – susținut de Conf. univ. dr. Elena Mușeanu, Universitatea Româno-Americană, și Conf.univ.dr. Oksana Pryshliak, Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University, Ucraina;
• Romanian Crash Course – susținut de Conf.univ.dr. Elena Mușeanu, Universitatea Româno-Americană;
• Întâlniri oficiale cu reprezentanții facultăților și ai conducerii universității;
• Sesiuni de dezbateri dedicate schimbului de bune practici în domeniul internaționalizării învățământului superior;
• Prezentări instituționale ale universităților partenere;
• Activități de networking și un tur ghidat al campusului Universității Româno-Americane.

Descoperirea patrimoniului cultural românesc

Pe lângă componenta academică și de management universitar, oaspeții internaționali vor avea ocazia să descopere istoria și tradițiile României printr-un program cultural special pregătit, care include:

• Un tur ghidat al orașului București;
• O vizită la Palatul Parlamentului;
• O excursie culturală la Castelul Bran și în municipiul Brașov.

Prin organizarea acestui eveniment de anvergură, Universitatea Româno-Americană își reafirmă angajamentul ferm față de procesul de internaționalizare, oferind comunității academice un spațiu deschis dialogului global și dezvoltării de parteneriate strategice de viitor.

Articolul Erasmus+: Internaționalizare și multiculturalism la Universitatea Româno-Americană apare prima dată în Universitatea Romano-Americana.

Informare privind autenticitatea comunicărilor oficiale ale Universității Româno-Americane

Universitatea Româno-Americană aduce la cunoștința studenților, candidaților, absolvenților, partenerilor instituționali și publicului larg faptul că toate comunicările oficiale ale instituției sunt transmise exclusiv prin intermediul adreselor de e-mail instituționale asociate domeniului @rau.ro.

Universitatea Româno-Americană nu utilizează, în desfășurarea activităților sale oficiale, adrese de e-mail aparținând unor domenii publice sau comerciale (precum gmail.com, yahoo.com, hotmail.com) ori alte domenii care nu aparțin instituției.

Prin urmare, orice mesaj transmis în numele Universității Româno-Americane de la o adresă de e-mail care nu utilizează domeniul @rau.ro nu constituie o comunicare oficială a instituției și nu angajează în niciun mod poziția, voința sau răspunderea Universității.

Lista adreselor oficiale de contact ale Universității este disponibilă pe pagina „Contact” a instituției. Verificarea autenticității comunicărilor poate fi realizată prin intermediul adreselor instituționale publicate acolo sau telefonic, la numărul +4 031 405 8728.

Persoanele care primesc mesaje suspecte sunt rugate să manifeste prudență și să verifice autenticitatea acestora prin intermediul canalelor oficiale ale Universității înainte de a transmite date, documente sau de a întreprinde orice demers bazat pe conținutul lor.

Universitatea își rezervă dreptul de a întreprinde măsurile legale necesare în situația utilizării neautorizate a numelui, identității sau imaginii instituționale.

Articolul Informare privind autenticitatea comunicărilor oficiale ale Universității Româno-Americane apare prima dată în Universitatea Romano-Americana.

Universitatea Româno-Americană și FEDE explorează noi direcții de cooperare

Marți, 23 iunie 2026, prof.univ.dr. Costel Negricea, rectorul Universității Româno-Americane, împreună cu prorectorii instituției, prof.univ.dr. Valeriu Potecea și prof.univ.dr. Tudor Edu, au primit vizita doamnei prof.univ.dr.habil. Speranța Milancovici (membră a Comitetului Executiv al Federation for European Education – FEDE și decan al Facultății de Științe Socio-Umane și Educație Fizică și Sport din cadrul Universității de Vest „Vasile Goldiș” din Arad, instituție membră FEDE în România), precum și a doamnei Ruxandra Stroe (Deputy Director of Education în cadrul FEDE).

În cadrul întâlnirii au fost analizate posibile direcții de cooperare instituțională, în contextul apartenenței Universității Româno-Americane la rețeaua FEDE. Discuțiile au evidențiat oportunități de colaborare și multiple arii de interes comun între Universitatea Româno-Americană și Federation for European Education.

FEDE este o organizație neguvernamentală internațională, fondată în 1963, care reunește peste 500 de instituții membre din peste 40 de țări. Organizația deține statut participativ la Consiliul Europei și statut consultativ la UNESCO.

Prin activitatea sa, FEDE promovează o abordare educațională care îmbină dezvoltarea competențelor profesionale cu formarea celor pentru cultura democratică, susținând o educație de calitate, adaptată nevoilor actuale ale societății și ale pieței muncii.

Articolul Universitatea Româno-Americană și FEDE explorează noi direcții de cooperare apare prima dată în Universitatea Romano-Americana.

Lect. univ. dr. Camelia Gheorghe, Decanul Facultății de Turism și Managementul Ospitalității, vorbește despre realitățile din spatele industriei ospitalității și despre cum se formează viitoarea generație de lideri și profesioniști.

Industria ospitalității este una dintre cele mai mari din lume, dar mulți confundă studiul turismului cu simpla plăcere de a călători. Cum ați defini esența programelor dumneavoastră? Ce învață un student aici despre managementul unei afaceri hoteliere sau despre logistica turismului, lucruri pe care nu le-ar putea învăța doar lucrând în domeniu?

La facultatea noastră, esența programelor de turism și ospitalitate nu este doar despre plăcerea de a călători, ci despre capacitatea de a transforma călătoria într-o experiență minuțios proiectată, sustenabilă și profitabilă. Aici, un student învață secretele unui hotel sau ale unei agenții de turism, dar și cum funcționează o afacere într-un ecosistem complex: modele de business, management financiar, marketing, resurse umane, calitate și experiența clientului, toate adaptate specificului industriei. În plus, punem un accent deosebit pe perspectiva de ansamblu: logistica unei călătorii, coordonarea dintre actorii principali, managementul fluxurilor de turiști, al sezonalității și al riscurilor – aspecte pe care nu le sesizezi când lucrezi doar într-un singur departament. Ceea ce diferențiază formarea universitară pe care o oferim aici este tocmai această abordare integrată, critică și orientată spre viitor, care îi ajută pe studenți să înțeleagă nu doar „cum se face”, ci și „de ce” și „cum se poate face mai bine” într-o industrie globală și foarte competitivă.

Universitatea Româno-Americană pune mare preț pe latura practică. În cadrul facultății, cum se desfășoară cursurile aplicate?

La facultatea noastră, componenta aplicată nu este un „supliment”, ci o parte integrată a fiecărui program de studiu. Cursurile sunt gândite astfel încât conceptele teoretice să fie traduse în proiecte, studii de caz, simulări și exerciții inspirate din situații reale din turism, ospitalitate și aviație. De aceea, lucrăm constant cu parteneri din industrie – hoteluri, companii aeriene, agenții de turism – care aduc în fața studenților studii de caz actuale, brief-uri de business și oportunități de practică. În paralel, stagii de practică, vizite de studiu și implicarea în proiecte naționale și internaționale le permit studenților să testeze pe teren ceea ce învață la curs, astfel încât, în momentul absolvirii, să înțeleagă foarte bine atât „ce spune manualul”, dar și cum funcționează industria.

Cărui tip de tânăr i se potrivește această facultate? Ce calități căutați la un viitor student?

Facultatea noastră li se potrivește tinerilor care vor să vadă lumea, dar și să o înțeleagă și să o modeleze prin experiențe fascinante. Este locul potrivit pentru cei care își doresc o carieră în care să fie mereu în mișcare, să lucreze cu oameni din culturi diferite și să transforme ospitalitatea, turismul și aviația într-un spațiu de întâlnire între profesie și pasiune.

Căutăm tineri curioși, cu minte deschisă și dorință autentică de a învăța, care nu se tem de responsabilitate și de ritmul intens al unei industrii atât de complexe. Ne dorim studenți care știu să asculte și să comunice, care lucrează bine în echipă, sunt atenți la detalii și își doresc să facă lucrurile „ca la carte”, dar și cu suflet. În mod special, ni se potrivesc acei candidați care văd în turism și ospitalitate atât o pasiune pentru călătorii, cât și un drum de dezvoltare personală și profesională, în care își pot pune amprenta asupra modului în care arată experiențele de călătorie ale generațiilor viitoare.

Într-un mediu globalizat, cunoașterea limbii engleze este obligatorie, dar nu suficientă. Cât de mult accent puneți pe învățarea a două sau trei limbi străine în timpul facultății și pe dezvoltarea competențelor de comunicare interculturală și diplomație, esențiale pentru a lucra cu turiști din toate colțurile lumii?

Cunoașterea limbii engleze este doar punctul de plecare, nu și destinația. Ne străduim ca studenții să își dezvolte competențe solide în cel puțin încă o limbă de circulație internațională și, la fel de important, o atitudine autentică de deschidere către alte culturi. Vorbim mult despre situații reale din turism, despre modul în care îți adaptezi discursul și comportamentul în funcție de interlocutor și încurajăm contactul cu medii internaționale, astfel încât absolvenții noștri să se simtă confortabil și credibili în fața turiștilor din orice colț al lumii.

Turismul nu se poate învăța stând într-un singur loc. Acesta este poate domeniul cu cele mai mari oportunități de a vedea lumea. Ce parteneriate aveți pentru stagiile de practică pe care studenții să le poată accesa?

Suntem foarte conștienți că turismul nu se învață din amfiteatru, așa că tratăm practica drept o componentă esențială a formării. Avem parteneriate prin care studenții ajung în hoteluri, companii din domeniul aviației, agenții touroperatoare și firme specializate în organizarea de evenimente, atât în România, cât și în străinătate, și experimentează direct respectarea standardelor profesionale în contexte foarte diferite. Ne interesează ca aceste stagii să fie relevante pentru ei, să îi ajute să își clarifice drumul profesional și să plece de acolo cu contacte, recomandări și chiar cu primele oportunități reale de angajare.

Dincolo de cursuri, industria evenimentelor este o componentă uriașă a ospitalității. Studenții au ocazia să se implice în organizarea de evenimente reale în cadrul facultății sau alături de parteneri, învățând astfel managementul de eveniment prin experiență directă?

Da, pentru noi industria evenimentelor este un teren extraordinar de învățare, așa că îi scoatem pe studenți din rolul de spectatori și îi punem în mijlocul acțiunii. Astfel, au ocazia să se implice în organizarea de conferințe, gale, evenimente corporate sau proiecte speciale alături de partenerii noștri din turism, aviație și ospitalitate, să fie parte din echipa care gândește conceptul, coordonează furnizorii și are grijă ca fiecare invitat să trăiască o experiență unică. În astfel de contexte, ei învață management de eveniment la cald, își testează limitele, își descoperă punctele forte și își construiesc un portofoliu de experiențe reale cu care pot convinge orice angajator din domeniu.

Criza de personal din HoReCa este un subiect intens discutat. Cât de strânsă este legătura cu marii jucători de pe piață – lanțuri hoteliere internaționale (Marriott, Hilton, Radisson etc.) sau agenții de turism? Vin acești angajatori să recruteze direct din facultate, oferind poziții de management trainee pentru absolvenți?

Criza de personal din HoReCa a făcut ca relația cu marii angajatori să fie mai strânsă ca oricând, iar noi profităm de acest context în favoarea studenților noștri. Suntem în dialog constant cu lanțurile hoteliere și cu companiile importante din turism, care vin frecvent în facultate pentru prezentări de carieră, sesiuni de recrutare și programe de tip management trainee dedicate tinerilor absolvenți. Pentru mulți dintre studenții noștri, trecerea de la bancă la primul job în industrie se face chiar prin aceste întâlniri directe cu angajatorii, în care pot să se facă remarcați și să își găsească un loc într-o companie mare încă de pe băncile școlii.

Pentru părinții care se întreabă despre viitorul profesional al copiilor, care este spectrul de cariere posibil? Absolvirea этой facultăți îi pregătește doar pentru a lucra în hoteluri, sau le deschide uși și către aviație, organizare de evenimente corporate, consultanță în turism sau antreprenoriat în ospitalitate?

Pentru părinți, mesajul-cheie este că vorbim despre un domeniu cu multe uși, nu despre un singur culoar profesional. Da, hotelurile rămân una dintre opțiunile naturale, dar, pe lângă ele, absolvenții noștri lucrează în agenții de turism și touroperatori, companii aeriene și aeroporturi, companii care organizează evenimente corporate, în proiecte de dezvoltare și promovare de destinații, consultanță în turism sau își lansează propriile afaceri. Practic, formarea pe care o oferim îi pregătește atât pentru roluri operaționale și de coordonare, cât și pentru trasee antreprenoriale, astfel încât fiecare își poate construi un drum compatibil cu profilul și ambițiile lui.

Articolul Turismul ca profesie: educație aplicată, experiențe practice și cariere fără granițe apare prima dată în Universitatea Romano-Americana.

De la idei la impact: cum transformă Facultatea de Management-Marketing studenții în liderii economiei de mâine

Cum se îmbină marketingul digital, gândirea strategică, networkingul și experiența practică pentru formarea unor absolvenți pregătiți să performeze în companii sau să își lanseze propriile afaceri. Laura Bărăgan, Decanul Facultății de Management-Marketing, vorbește despre educația aplicată, mentalitatea antreprenorială și competențele prin care studenții învață să transforme idei în strategii și proiecte cu impact.

Managementul și Marketingul sunt domenii care se reinventează constant. Astăzi nu mai vorbim doar de reclame TV, ci de Digital Marketing, Social Media și E-commerce. Cum ați actualizat programa pentru a reflecta aceste schimbări? Învață studenții să folosească instrumente digitale concrete, precum Google Ads, Analytics sau CRM-uri, încă din facultate?

Managementul și marketingul au fost întotdeauna domenii dinamice, dar astăzi ritmul schimbării este mult mai rapid. Nu mai putem vorbi despre marketing doar ca despre promovare, reclamă sau vânzare. Vorbim despre date, comportament de consum, comunități online, experiență de brand, comerț electronic, inteligență artificială și capacitatea de a înțelege foarte repede ce se schimbă în piață.

De aceea, fișele de disciplină trebuie să țină pasul cu realitatea. Studenții nu mai au nevoie doar de definiții, ci de contexte, instrumente și exerciții prin care să înțeleagă cum se construiește o decizie de business. Lucrăm cu exemple actuale, cu studii de caz, cu proiecte aplicate și cu instrumente digitale care fac parte din realitatea companiilor, de la platforme de analiză și instrumente de promovare online până la concepte de CRM, social media, e-commerce și strategie digitală.

Pentru mine, însă, este important ca studenții să nu învețe doar să apese pe niște butoane. Instrumentele se schimbă. Astăzi este o platformă, mâine apare alta. Ceea ce rămâne esențial este să înțeleagă logica din spate: cine este clientul, ce problemă are, cum ajungi la el, cum măsori rezultatele și cum iei decizii pe baza datelor. Asta încercăm să construim. Nu doar utilizatori de instrumente digitale, ci tineri care gândesc strategic într-o lume digitală.

Universitatea Româno-Americană promovează un spirit antreprenorial puternic. Cum se reflectă acest lucru la cursurile facultății dumneavoastră? Studenții învață doar cum să fie angajați buni în corporații sau sunt încurajați și ghidați să își lanseze propriile start-up-uri încă de pe băncile facultății?

Corporațiile și startup-urile nu sunt două lumi paralele; ambele au nevoie de viziune, strategie și marketing. Studentul de la Management-Marketing învață să înțeleagă ambele lumi: și organizația mare, cu procesele și rigorile ei, și antreprenoriatul, cu libertatea, riscul și creativitatea lui. Nu îi pregătim doar pentru a ocupa un post, ci pentru a înțelege cum funcționează o organizație și cum poate fi construită.

Rolul de întreprinzător este un pilon central în management, acesta reprezentând unul dintre cele 10 roluri ce trebuie îndeplinite de un manager. Studenții facultății de Management-Marketing înțeleg și asimilează acest concept încă din primul an de studenție.

Nu există o barieră între a fi un angajat bun și un antreprenor. Marile corporații caută astăzi intrapreneuri – adică oameni cu mentalitate de startup care inovează în interiorul companiei. În același timp, cursurile noastre sunt gândite aplicat: studenții nu doar memorează teorii, ci dezvoltă planuri de afaceri, învață să își asume riscuri și sunt ghidați direct spre lansarea propriilor startup-uri. Îi învățăm să vadă oportunități acolo unde alții văd probleme, fie că vor conduce propria firmă, fie că vor gestiona departamente mari într o corporație.

Spiritul antreprenorial nu înseamnă neapărat ca fiecare student să își deschidă o firmă imediat după absolvire. Înseamnă să aibă inițiativă, să vadă oportunități, să înțeleagă piața, să poată transforma o idee într-un proiect și un proiect într-un rezultat. Aceste lucruri sunt valoroase și într-un start-up, și într-o corporație, și într-o afacere de familie, și într-o organizație publică.

În cadrul facultății, studenții sunt încurajați să gândească proiecte, să lucreze în echipă, să creeze concepte de business, să analizeze piețe, să își testeze ideile și să primească feedback. Încercăm să îi scoatem din zona în care așteaptă doar informația de la profesor și să îi ducem într-o zonă în care pun întrebări, propun soluții și își asumă un punct de vedere.

Un tânăr care termină facultatea ar trebui să poată spune că a lucrat la proiecte, că a înțeles cum se construiește o strategie, că a învățat să prezinte o idee, să primească feedback și să îmbunătățească ceea ce face.

La Facultatea de Management-Marketing nu formăm doar simpli executanți, ci lideri capabili să genereze valoare oriunde se află. De asemenea, noi le oferim mentalitatea americană de tip „just do it”, îmbinată cu rigoarea academică. Rezultatul? Absolvenți care nu caută doar un loc de muncă călduț, ci tineri care generează locuri de muncă pentru ceilalți.

Cărui profil de tânăr i se potrivește această facultate?

Facultatea de Management-Marketing se potrivește tinerilor curioși și întreprinzători. Celor care vor să înțeleagă oamenii, organizațiile, piețele și felul în care ideile pot deveni proiecte reale.

Nu consider că un tânăr trebuie să știe perfect, la 18 sau 19 ani, ce va face toată viața. Ar fi chiar nedrept să așteptăm asta de la el. Facultatea este și un spațiu de descoperire. Unii vin atrași de marketing, de comunicare, de social media, de branduri. Alții descoperă pe parcurs că le place managementul, să organizeze, să coordoneze și să conducă echipe, să analizeze și să ia decizii pe baza rezultatelor, vânzarea, negocierea sau antreprenoriatul.

Profilul potrivit este al tânărului care are inițiativă, care vrea să învețe, care nu numai că nu se sperie de schimbare, dar o și îmbrățișează, și care este dispus să lucreze cu oamenii. Managementul și marketingul sunt, în fond, despre oameni. Despre cum îi înțelegi, cum comunici cu ei, cum construiești încredere și cum creezi rezultate împreună.

Aș spune că este o facultate potrivită pentru tinerii care nu vor să rămână spectatori. Pentru cei care vor să participe, să creeze, să se implice, să înțeleagă și să schimbe în bine lumea economică în care vor trăi și vor lucra.

Într-o lume în care informația este la un click distanță, angajatori caută atitudine și soft skills. Cu ce abilități umane rămâne un absolvent? Puneți accent pe Public Speaking, negociere, munca în echipă și leadership, astfel încât să poată conduce oameni, nu doar procese?

Informația este peste tot, dar tocmai de aceea devine mai important ce faci cu ea. Un student nu mai poate fi pregătit doar prin acumulare de informații. Trebuie să învețe să gândească, să selecteze, să argumenteze, să comunice și să colaboreze.

Punem accent pe competențele umane pentru că ele fac diferența în carieră. Un absolvent trebuie să știe să vorbească în fața oamenilor, să își susțină ideile, să lucreze într-o echipă, să negocieze, să gestioneze un conflict, să înțeleagă motivațiile celor din jur și să își asume responsabilitatea unui rezultat.

Calitățile de lider pot fi reliefate înainte de a ocupa o funcție de conducere într-o organizație, încă din studenție. Sunt evidențiate atunci când înveți să fii serios, să îți respecți colegii, să îți duci partea de proiect până la capăt și să contribui la ceva mai mare decât interesul tău imediat.

Îmi place să le spun studenților că diploma este importantă, dar felul în care ajung la acea diplomă este la fel de important. Dacă în acei ani au învățat să comunice, să se organizeze, să lucreze cu ceilalți și să aibă încredere în propria voce, atunci pleacă din facultate cu mult mai mult decât un document oficial. Pleacă având repere, încredere și o fundație pe care își pot construi propriul drum.

În business, networking-ul este esențial. Ce oportunități le oferiți studenților de a interacționa cu mediul de business? Aveți programe de tip Dual Degree cu universități din străinătate sau stagii Erasmus care să le deschidă orizontul către piețele vestice?

Dacă vorbim despre networking-ul profesional, acesta este o competență în sine; implică abilități de comunicare, construire a relațiilor, prezentare personală, colaborare și dezvoltare de rețele de contacte utile. Nu înseamnă doar să cunoști oameni, ci să înveți cum să construiești relații profesionale, cum să pui întrebări, cum să te prezinți, cum să rămâi conectat la oportunități și cum să înțelegi ce se întâmplă în piață.

De aceea, legătura cu mediul de business este foarte importantă pentru noi. Studenții au ocazia să interacționeze cu profesioniști, antreprenori, manageri, specialiști în marketing, oameni din companii și absolvenți care au trecut deja prin etapele pe care ei urmează să le parcurgă, prin organizarea de conferințe și prin intermediul invitaților prezenți la cursurile facultății. Aceste întâlniri sunt valoroase pentru că aduc realitatea în sala de curs. Studentul începe să vadă cum arată o carieră, ce se cere la un interviu, cum se lucrează într-o companie și ce contează cu adevărat dincolo de teorie.

Componenta internațională este, de asemenea, importantă. Universitatea Româno-Americană are o deschidere firească spre spațiul internațional, iar mobilitățile Erasmus și colaborările academice îi ajută pe studenți să vadă alte modele educaționale și alte piețe. Pentru un tânăr, experiența internațională contează enorm. Îl scoate din zona de confort, îl ajută să comunice mai bine, să devină mai autonom și să înțeleagă că piața muncii nu se oprește la granițele României.

În ceea ce privește programele de tip diplomă dublă, acestea țin de compatibilități academice și de parteneriatele existente, dar direcția este clară. Vrem ca studenții noștri să aibă cât mai multe contexte prin care să își lărgească orizontul și să fie pregătiți pentru o carieră într-o economie conectată internațional. De aceea, la nivelul Facultății de Management-Marketing, suntem în al doilea an de organizare a programului de licență cu dublă diplomă în parteneriat cu University of York, UK, și anume „Business Studies in Marketing”, cu predare în limba engleză, unde profesorii Universității Româno-Americane lucrează și predau în parteneriat cu colegii de la University of York. De asemenea, avem și programul de masterat, cu dublă diplomă, „Digital Marketing and Social Media”, tot în parteneriat cu University of York. Aceste programe de licență și masterat oferă o oportunitate unică în România: aceea de a învăța în țară și de a obține două diplome recunoscute internațional.

Viața de student la Management-Marketing ar trebui să fie efervescentă. Ce activități extracurriculare există? Organizați concursuri de idei de afaceri sau întâlniri periodice cu antreprenori de succes care să le devină mentori studenților?

Viața de student nu ar trebui să se reducă la cursuri și examene. Sigur, partea academică este esențială, dar formarea unui tânăr se întâmplă și în afara sălii de curs, prin proiecte, evenimente, competiții, discuții, voluntariat, întâlniri cu oameni din business și experiențe care îl provoacă să iasă din zona de confort.

Îmi doresc ca studenții să simtă că facultatea lor este un loc viu. Un loc în care pot veni cu idei, pot testa concepte, pot lucra în echipă, pot organiza evenimente și pot întâlni oameni care să-i inspire. Concursurile de idei, proiectele aplicate, întâlnirile cu antreprenori și workshopurile practice sunt foarte importante pentru că le dau studenților o experiență pe care nu o pot obține doar citind un curs. La nivelul facultății, avem Clubul de Management-Marketing, ai cărui membri participă la activități în folosul instituției și la diverse acțiuni de voluntariat, dar organizează și activități extrem de interesante și utile pentru ei.

Mentoratul, chiar și într-o formă informală, poate schimba foarte mult traseul unui tânăr. Uneori, o discuție cu un antreprenor, cu un absolvent sau cu un manager îi poate clarifica unui student direcția pentru următorii ani. De aceea, încercăm să creăm cât mai multe punți între studenți și oameni care au construit ceva concret, prin invitații la curs și prin organizarea semestrială a conferințelor pe teme legate de angajarea pe piața muncii, în parteneriat cu revista Cariere. La acestea participă atât studenții facultății, cât și invitați din mediul de business cu funcții de conducere, pentru a oferi o perspectivă managerială discuțiilor. De asemenea, am organizat și un concurs pentru studenți în acest an universitar: „Manager Challenge – The Future Leaders Hunt”. Studenții au fost încurajați să lucreze în echipe, să colaboreze, să gândească strategic și să găsească soluții chiar și când harta nu este completă.

Trimitem o invitație semestrială și reprezentanților Brigăzii de Poliție Rutieră, care ne onorează cu prezența și cu dialogul deschis pe care îl au atât cu studenții Facultății de Management-Marketing, cât și cu toți studenții URA. Temele sunt legate de conduita preventivă în trafic și regulile participanților la trafic, referindu-se la conducătorii auto, dar și la celelalte categorii de participanți: biciclete, trotinete electrice, conștientizarea obligațiilor în cazul implicării într-un accident de circulație etc.

Generația actuală are nevoie să înțeleagă legătura dintre ceea ce învață și lumea în care va lucra. Nu mai este suficient să îi spui unui tânăr să învețe doar pentru că așa trebuie. Trebuie să îi arăți de ce contează, cum se aplică, unde îl poate duce și ce poate construi cu ceea ce învață.

Cât de conectată este facultatea la realitatea din companii? Aveți parteneriate strategice prin care profesioniști din agenții de publicitate sau manageri din multinaționale vin să țină cursuri sau workshop-uri practice, aducând studii de caz reale în sala de curs?

O facultate de management și marketing nu poate exista izolată de mediul economic. Dacă vorbim despre business, trebuie să fim conectați la business. Dacă vorbim despre marketing, trebuie să înțelegem ce se întâmplă în agenții, în departamentele de comunicare, în vânzări, în e-commerce, în companii antreprenoriale și în multinaționale.

De aceea, prezența profesioniștilor în viața facultății este esențială. Avem invitați din mediul de business la aproape fiecare curs al facultății. Ei aduc exemple reale, provocări actuale, studii de caz și o perspectivă pe care studenții o simt imediat ca fiind aplicată. Una este să discutăm teoretic despre o campanie de marketing și alta este să vină cineva care a lucrat efectiv la o campanie și să explice ce a mers, ce nu a mers, ce buget a avut, ce indicatori a urmărit și ce decizii a trebuit să ia. Avem parteneriate cu Banca Transilvania pentru stagii de practică, cu Romarm și cu Grupul Luxor pentru internshipuri, iar cu revista Cariere pentru organizarea de conferințe cu mediul de business. Totodată, avem consilii consultative cu reprezentanți din mediul de afaceri care vin la cursuri și conferințe în dialog direct cu studenții noștri; am avut chiar și un internship la Cabinetul Primului Ministru.

De asemenea, în acest al doilea semestru al anului universitar, am organizat două laboratoare: „Sense-Making Labs”, cu reprezentanți ai mediului de business cu funcții de conducere, ale căror rezultate vor fi integrate în studii de caz la orele de seminar. Este vorba despre Lab 1: „AI & Performanță Sustenabilă” și Lab 2: „AI & Decision-Making”.

Îmi doresc ca studentul să înțeleagă din facultate că lumea profesională nu este perfect ordonată, ca într-un manual. În companii apar constrângeri, termene scurte, bugete limitate, clienți dificili, schimbări de strategie și decizii care trebuie luate rapid. Consider că reușim, prin totalul activităților, al workshopurilor, al conferințelor și, mai nou, al rezultatelor laboratoarelor organizate la nivelul facultății, să îi expunem pe studenți la această realitate, iar ei vor intra pe piața muncii mai pregătiți și mai maturi. Parteneriatele cu mediul de business nu sunt doar o completare frumoasă, ci o condiție pentru o educație relevantă.

Pentru un părinte care investește în educația copilului, rezultatul final contează cel mai mult. Care sunt direcțiile de carieră pentru absolvenții dumneavezastră? Unde îi regăsim după absolvire: în departamente de marketing, în vânzări, ca manageri de proiect sau conducându-și propriile afaceri de familie?

Înțeleg foarte bine perspectiva părinților. Pentru o familie, alegerea unei facultăți este o investiție de timp, energie, încredere și resurse. Este firesc ca părinții să se întrebe ce va putea face copilul lor după absolvire.

Pe absolvenții Facultății de Management-Marketing îi regăsim în departamente de marketing, digital marketing, comunicare, vânzări, business development, project management, resurse umane, consultanță, publicitate, retail, servicii, companii antreprenoriale sau multinaționale. Unii aleg să continue afacerile de familie, iar alții își construiesc propriile proiecte.

Avantajul acestor domenii este flexibilitatea. Un absolvent nu este pregătit pentru o singură meserie cu perspectivă îngustă, ci pentru un set de competențe care pot fi folosite în multe contexte profesionale. Învață să înțeleagă piața, clientul, organizația, echipa, comunicarea și decizia, iar aceste lucruri sunt necesare aproape peste tot.

Pentru mine, un resultat bun nu înseamnă doar ca studentul să aibă un loc de muncă după absolvire. Înseamnă să aibă direcție, încredere, capacitate de adaptare și dorința de a învăța în continuare. Piața muncii se va schimba de multe ori în viața lor. Important este să plece din facultate cu o bază solidă, cu experiențe concrete și cu sentimentul că pot construi ceva.

Diploma de licență rămâne un reper important. Ea arată că un tânăr a dus la bun sfârșit o etapă serioasă. Dar, dincolo de diplomă, contează omul care se formează în acei ani, felul în care gândește, cum comunică, cum lucrează cu ceilalți și cât de pregătit este să își asume propriul drum.

Articolul De la idei la impact: cum transformă Facultatea de Management-Marketing studenții în liderii economiei de mâine apare prima dată în Universitatea Romano-Americana.