Universitatea Româno-Americană și Spitalul MONZA anunță acordarea de burse pentru programul de studii Asistență Medicală Generală

Universitatea Româno-Americană și Spitalul MONZA au semnat un protocol de colaborare prin care consolidează parteneriatul dintre mediul academic și cel medico-sanitar și susțin formarea viitorilor profesioniști din domeniul sănătății. Un element central al acestui parteneriat îl reprezintă acordarea unei burse de studii dedicate unui student înscris la programul de licență „Asistență Medicală Generală”, din cadrul noii Facultăți de Științe Medicale a Universității Româno-Americane.

Anunțul vine în continuarea dezbaterii „Asistentul medical al viitorului: competențe, autonomie profesională, leadership și inovație în îngrijirile medicale”, organizată recent de Universitatea Româno-Americană în parteneriat cu Ordinul Asistenților Medicali Generaliști, Moașelor și Asistenților Medicali din România (OAMGMAMR). Evenimentul a reunit reprezentanți ai mediului academic, ai sistemului medical și ai organizațiilor de pacienți, care au subliniat necesitatea unor programe universitare moderne, adaptate transformărilor din domeniul sănătății. La eveniment a participat din partea Spitalului MONZA, Luca Militello, Director de Dezvoltare MONZA ARES și fondator al Grupului Monza în România. Prin noul parteneriat, Spitalul MONZA va susține financiar, începând cu anul universitar 2026–2027, o bursă pe criterii de performanță, echivalentă cu valoarea taxei de studii pentru un an universitar, acordată unui student al programului „Asistență Medicală Generală”. Bursa va fi oferită anual, pe parcursul celor patru ani de studiu, cu posibilitatea extinderii colaborării prin acordul părților.

Prin acest parteneriat strategic, Universitatea Româno-Americană și Spitalul MONZA își propun să dezvolte proiecte comune în domeniul educației medicale, să susțină orientarea profesională a studenților și să creeze oportunități de practică, mentorat și dialog cu specialiști din sistemul de sănătate, prin conferințe, workshop-uri și alte evenimente tematice. La festivitatea de semnare au participat din partea Spitalului MONZA, Geanina Durigu, CEO Grup MONZA ARES, și Adrian Demușca, Director General Spitalul MONZA.

„Prin lansarea Facultății de Științe Medicale și prin parteneriatele strategice pe care le dezvoltăm, ne propunem să construim un ecosistem educațional conectat la realitățile și nevoile sistemului de sănătate. Bursa susținută de Spitalul MONZA reprezintă o investiție în performanța academică și în viitorul unui student care va alege această profesie esențială pentru societate. Ne bucurăm să avem alături parteneri care împărtășesc aceeași viziune privind formarea unor specialiști competenți, responsabili și pregătiți să răspundă provocărilor medicinei moderne”, a declarat Prof.univ.dr.habil. Costel Negricea, Rectorul Universității Româno-Americane.

Noua Facultate de Științe Medicale va organiza, începând din această toamnă, programul de licență „Asistență Medicală Generală”, cu durata de patru ani, construit conform standardelor ARACIS și adaptat în urma consultărilor cu specialiști din domeniul medical. Curriculumul îmbină pregătirea teoretică cu stagiile clinice și integrează discipline dedicate tehnologiilor emergente, e-sănătății, telemedicinei și aspectelor juridice specifice practicii medicale.

„La MONZA ARES, credem în sinergia dintre tehnologia de vârf, expertiza medicilor și dedicarea echipei de asistenți medicali – împreună creează ecosistemul perfect în care pacientul se simte în siguranță. Și pentru că performanța în medicină începe cu investiția în educație și în oamenii care vor construi sistemul de sănătate al viitorului, prin această bursă și prin colaborarea cu Universitatea Româno-Americană, dorim să susținem tinerii care aleg profesia de asistent medical și să contribuim la pregătirea unei noi generații de specialiști. Suntem convinși că apropierea dintre universitate și spitale este esențială pentru dezvoltarea unor profesioniști bine pregătiți, capabili să răspundă exigențelor medicinei contemporane”, a declarat Geanina Durigu, CEO Grup MONZA ARES.

Parteneriatul dintre Universitatea Româno-Americană și Spitalul MONZA reflectă angajamentul comun al celor două instituții de a susține excelența academică, de a facilita dialogul dintre educație și practica medicală și de a contribui la dezvoltarea unui sistem de sănătate modern, în beneficiul studenților și al comunității.

***

Despre Universitatea Româno-Americană

Universitatea Româno-Americană este o instituție de învățământ superior de drept privat și interes public, non-profit, recunoscută pentru excelența academică și pentru sprijinul constant oferit studenților săi în dezvoltarea lor profesională și personală. Universitatea Româno-Americană este una dintre cele mai performante instituții de învățământ superior privat din țara noastră, având peste 50.000 de absolvenți în cei 35 de ani de activitate. Universitatea a fost înființată în anul 1991, cu scopul de a promova valorile educaționale ale învățământului superior american, pe fondul bogatelor tradiții ale învățământului românesc.

Informațiile despre oferta educațională, beneficiile oferite și calendarul de admitere sunt disponibile pe www.rau.ro.

Despre Spitalul MONZA

Inaugurat în 2012, Spitalul MONZA este un reper în domeniul sănătății private din România, cu peste 30 de specialități clinice și chirurgicale, cu un accent deosebit pe intervențiile chirurgicale complexe. Echipat cu 10 săli de operație de ultimă generație și 3 laboratoare de angiografie, la Spitalul MONZA sunt efectuate anual peste 1500 de intervenții chirurgicale complexe și micro invazive și peste 3000 de proceduri de cardiologie intervențională asigurând pacienților îngrijire personalizată. Spitalul MONZA face parte din Grupul MONZA ARES, finațat majoritar de fondul american de investiții Highlander Partners.

Articolul Universitatea Româno-Americană și Spitalul MONZA anunță acordarea de burse pentru programul de studii Asistență Medicală Generală apare prima dată în Universitatea Romano-Americana.

Organizată ca un Program Intensiv Hibrid (BIP) Erasmus+, inițiativa din acest an s-a concentrat pe tema „Applied Science & Tech for Real-World Apps”, explorând frontiera în rapidă evoluție a inteligenței artificiale și a fluxurilor de lucru bazate pe agenți autonomi (agentic workflows).

Grupul din 2026 a reunit 46 de studenți de la peste 10 universități partenere, creând un mediu academic colaborativ și global. Activitățile de predare și mentorat au fost asigurate de un corp profesoral divers, format din experți din mediul academic, industrie și organizații din sectorul public.

Pe parcursul săptămânii, participanții au analizat tranziția critică de la copiloții AI de asistență la fluxuri de lucru autonome bazate pe agenți, cu un accent deosebit pe adoptarea acestora în cadrul companiilor moderne. Curriculumul a integrat în mod eficient cadre academice riguroase din Managementul Sistemelor Informatice (MIS) și Managementul Proceselor de Business (BPM) cu învățarea experiențială aplicată.

Principalele momente de interes din program au inclus:

• Studii de caz de tip Enterprise: Analiză detaliată a integrării AI în companii reale, unde participanții au dezbătut compromisurile sistemice dintre automatizare și controlul operațional, precum și dintre inovare și conformitatea cu reglementările.
• Prototipare tehnică: Sesiuni practice de laborator în care echipe interdisciplinare de studenți au proiectat modele de orchestrare, au implementat conectori pentru acces la instrumente și au dezvoltat structuri de evaluare (evaluation harnesses).
• Colaborare experiențială: Un mediu dinamic și interdisciplinar care a făcut puntea între conceptele teoretice și provocările intense de inginerie, stimulând rezolvarea problemelor la nivel înalt și lucrul în echipă interculturală.

Organizatorii își exprimă recunoștința profundă față de toți studenții participanți, profesori invitați, partenerii instituționali și colegii care au contribuit la succesul programului Erasmus+ din acest an.

Școala de Vară ASTRA își menține angajamentul de a promova o educație practică și orientată spre viitor în domeniul tehnologiei aplicate.

Articolul Universitatea Româno-Americană a finalizat cu succes săptămâna de mobilitate fizică pentru Școala de Vară ASTRA 2026 apare prima dată în Universitatea Romano-Americana.

Justiția dincolo de coduri: gândire critică, practică și competențe de viitor

Conf. univ. dr. Mihaela Prună, Decanul Facultății de Drept, explică cum se transformă teoria în realitate juridică și în ce mod sunt pregătiți studenții pentru a răspunde nevoilor din piața muncii. În plus, dincolo de cursuri, pentru a extinde activitățile în care sunt implicați studenții și a genera oportunități pentru ei, facultatea organizează campanii de prevenire și dreptul refugiaților, stagii de practică și mobilități Erasmus.

Doamnă Decan, studiul Dreptului este adesea perceput ca fiind arid, bazat pe memorarea multor legi și coduri. Dacă ar fi să descrieți esența programelor dumneavoastră, cum reușiți să faceți acest domeniu atractiv și logic pentru studenți? Cum se diferențiază abordarea Facultății de Drept de la URA față de facultățile de stat tradiționale? 

Într-adevăr, încă, mai auzim adesea această interpretare potrivit căreia Dreptul înseamnă memorarea unor articole de lege și reproducerea lor la examen. În realitate, Dreptul este, înainte de toate, un exercițiu de logică, analiză și argumentare. Legile se schimbă, însă rămâne relevantă capacitatea de a interpreta normele juridice și de a găsi soluții pentru situații concrete. 

La Facultatea de Drept a Universității Româno-Americane punem accent pe înțelegerea mecanismelor juridice și pe aplicarea practică a cunoștințelor.  Pe lângă activitatea din cadrul orelor de curs și de seminar, studenții noștri au oportunitatea încă din primul an de studiu  de a lucra suplimentar cu profesorii dar și cu practicieni – avocați, magistrați – pentru a-și dezvolta gândirea critică și capacitatea de a argumenta juridic.  

Promovăm un învățământ personalizat, centrat pe nevoile studentului prin identificarea potențialul fiecăruia și orientarea spre competențe care să le aducă succes în viitor pe piața muncii.  

Universitatea poartă amprenta modelului educațional american, care în domeniul juridic este faimos pentru pragmatism. Cum se reflectă acest lucru în curriculum? Puneți accent pe ‘Legal Clinics’ (clinici juridice) sau procese simulate pentru a completa cursurile teoretice?  

Modelul educațional american promovează învățarea prin practică și participarea activă, iar acest principiu se regăsește și în activitatea noastră. Dincolo de cursurile teoretice, studenții participă la analize de spețe, simulări de procese, dezbateri și activități practice care îi apropie de realitatea profesiei juridice. Îi încurajăm să aibă inițiative, să vină cu propuneri de proiecte juridice și îi sprijinim să le implementeze.  Studenții sunt parte activă a multor proiecte în parteneriat cu instituții publice și private având astfel posibilitatea să aprofundeze domeniile lor de interes. Combaterea traficului de persoane, prevenirea consumului de substanțe interzise, egalitatea de șanse sau dreptul refugiaților sunt doar câteva din temele pe care studenții noștri le studiază în colaborare directă cu autorități publice naționale și instituții internaționale.  

În același timp, oferim studenților oportunitatea de a lucra direct cu practicieni din domeniul juridic și nu numai – psihologie judiciară, criminalistică, diplomație, comunicare, relații internaționale etc. – pentru a înțelege aplicarea legii în contexte sociale concrete. 

Cărui tip de tânăr i se potrivește această facultate? Dincolo de dorința de a face ‘dreptate’, ce trăsături ar trebui să aibă un elev de clasa a XII-a – poate o gândire analitică, pasiune pentru dezbatere sau atenție la detalii – pentru a excela la Drept în cadrul URA? 

Dacă ne referim la Facultatea de Drept a Universității Româno-Americane, ea se adresează tinerilor curioși, care vor să exploreze mecanismele ce guvernează lumea în care trăiesc, dar și dornici să afle despre viitor, despre lumea pentru care se pregătesc. Totodată, facultatea noastră este a tinerilor entuziaști, cu inițiative, care caută un mediu deschis spre colaborare, care vor să se dezvolte și văd în profesorii lor parteneri reali de dialog în parcursul lor spre o carieră juridică de succes. 

La modul general, un candidat la Drept ar trebui să aibă o gândire analitică, capacitate de a construi argumente logice, atenție la detalii și interes pentru comunicare. De asemenea, spiritul critic și disponibilitatea de a învăța continuu sunt calități care îl vor ajuta să exceleze atât în facultate, cât și în carieră. 

La finalul celor patru ani de studiu, cu ce ‘trusă de unelte’ rămâne un absolvent? Pe lângă cunoașterea legislației, pe ce abilități de tip soft skills (retorică, argumentare logică, redactare juridică) puneți accentul, astfel încât să fie pregătiți pentru exigențele unui cabinet de avocatură sau ale unei multinaționale? 

Absolventul Facultății de Drept nu pleacă doar cu un bagaj consistent de cunoștințe juridice, ci și cu un set de competențe transferabile, extrem de apreciate pe piața muncii. Este motivul pentru care observăm că un absolvent de Drept face față cu succes unei cariere în multe alte domenii de activitate, nu doar în cel juridic.  

 În Facultatea noastră studenții învață să analizeze probleme complexe, să identifice soluții și să își susțină punctul de vedere într-un mod profesionist. Punem accent pe dezvoltarea capacității de argumentare logică, a abilităților de comunicare, de negociere și a gândirii strategice. Această abordare se traduce prin competențe multiple care le permite absolvenților să facă față cu succes provocărilor profesionale, indiferent că vorbim de activitatea într-un cabinet de avocatură, cea dintr-o multinațională, dintr-o instituție publică sau dintr-o organizație internațională. 

Deși Dreptul este un domeniu puternic ancorat în legislația națională, trăim într-o lume conectată. Ce oportunități de mobilitate (Erasmus, vizite de studiu) au studenții dumneavoastră și cât de important este pentru un viitor jurist să înțeleagă și dreptul european sau sistemele juridice internaționale? 

În contextul actual, niciun jurist nu mai poate privi dreptul exclusiv prin prisma legislației naționale. Globalizarea generează provocări juridice tot mai complexe. 

Studenții noștri beneficiază de oportunități de mobilitate prin programele Erasmus+, schimburi academice și parteneriate internaționale ale universității. Aceste experiențe contribuie la dezvoltarea unei perspective comparative asupra dreptului și îi pregătesc pentru un mediu profesional în care colaborarea internațională devine tot mai importantă. An de an, studenții participă la cursuri cu profesori străini având ocazia să exploreze perspective transdisciplinare care le întregesc pregătirea de viitori jurist. 

Ce oportunități extra-curriculare oferă facultatea? Există asociații studențești, concursuri de procese simulate sau cercuri științifice unde studenții pot începe să își construiască o rețea profesională încă din timpul facultății? 

Activitățile extra curriculare sunt un element important pentru pregătirea studenților noștri. Consider că experiența universitară nu trebuie privită ca un traseu rigid, stabilit în întregime de instituție, ci ca un proces de dezvoltare construit în parteneriat cu studentul. Facultatea noastră le oferă cadrul academic, resursele, oportunitățile și îndrumarea necesare, însă fiecare student își conturează propriul parcurs în funcție de interesele, aptitudinile și obiectivele sale profesionale. Viața universitară se construiește zi de zi, prin participare activă, dialog, implicare în proiecte și activități practice. De aceea, le oferim un mediu deschis și flexibil, în care studenții sunt încurajați să exploreze, să își asume responsabilitatea propriului proces de formare și să contribuie activ la propria dezvoltare. Studenții noștri sunt implicați în activități extracurriculare, de la campanii de responsabilitate socială pentru combaterea Traficului de persoane și prevenirea consumului de droguri, realizate în parteneriat cu Agenția Națională împotriva Traficului de Persoane și Agenția Națională pentru Politici Publice și Coordonare  în Domeniul Drogurilor și a Adicțiilor, la conferințe internaționale organizate în colaborare cu parteneri  naționali și instituții europene.  

Cât de strânsă este legătura facultății cu practicienii dreptului? Aveți parteneriate cu societăți de avocatură, notariate sau instituții publice pentru stagii de practică, astfel încât studenții să vadă cum arată un dosar real înainte de a termina facultatea? 

Considerăm că formarea unui bun jurist presupune un dialog permanent între mediul academic și practica juridică. De aceea, colaborăm cu avocați, magistrați, notari, executori judecătorești, consilieri juridici și reprezentanți ai instituțiilor publice. Aceștia sunt prezenți ca invitați la cursuri și seminare. Organizăm împreună cu ei ateliere și workshopuri de aprofundare a unor teme care prezintă un impact semnificativ în practica juridică. 

Studenții participă la stagii de practică încă din primul an de studiu, merg în instanță împreună cu practicieni, studiază dosare, ceea ce le permite să înțeleagă modul în care cunoștințele teoretice sunt aplicate în situații reale.  

Pentru un părinte care se întreabă ‘Ce va face copilul meu după absolvire?’, care sunt orizonturile de carieră? Pregătiți studenții doar pentru examenele clasice de admitere în Barou și Magistratură, sau îi orientați și către cariere de consilieri juridici în companii, consultanță de business sau instituții europene? 

Facultatea de Drept oferă una dintre cele mai ofertante pregătiri universitare. Desigur, mulți absolvenți aleg să urmeze o carieră în profesii juridice ca  avocat, magistrat, notar, executor judecătoresc, grefier sau consilier juridic, însă oportunitățile profesionale sunt mult mai vaste. 

Avem absolvenți care au o carieră de succes în afaceri externe sau afaceri interne, consultanță fonduri europene, experți în achiziții publice, consultanți în business,  practicieni în insolvență, administrație publică etc.  

Pregătirea juridică este extrem de apreciată în mediul de afaceri, în companii naționale și multinaționale, în instituții publice, organizații neguvernamentale, organisme europene sau internaționale.  

Într-o societate tot mai reglementată, competențele juridice reprezintă un avantaj competitiv semnificativ. De aceea, obiectivul nostru este să formăm profesioniști adaptabili, capabili să valorifice oportunitățile unei piețe a muncii aflate într-o continuă transformare. 

Articolul Interviu Conf.univ.dr. Mihaela Prună, Decan Facultatea de Drept URA  apare prima dată în Universitatea Romano-Americana.

5 sfaturi practice pentru viitorii studenți și părinții lor

Perioada admiterii la facultate este, fără îndoială, un moment foarte important.

Pentru tineri, reprezintă primul pas major spre independență, o explozie de entuziasm amestecată cu emoții firești legate de viitor.

Pentru părinți, este momentul în care caută certitudini, siguranță, o confirmare a calității actului educațional și garanția că investiția în educația copilului lor va da roade pe o piață a muncii extrem de competitivă.

La Universitatea Româno-Americană, înțelegem foarte bine ambele perspective.

Marcând anul acesta 35 de ani de excelență educațională, inovare și parteneriate internaționale, Universitatea Româno-Americană este o instituție de prestigiu, reevaluată pentru a treia oară consecutiv de ARACIS cu „Grad de încredere ridicat” – cel mai înalt calificativ academic din România.

Pentru a veni în sprijinul elevilor și familiilor lor care se pregătesc pentru acest nou capitol, am structurat un ghid esențial cu 5 sfaturi practice bazate pe realitățile concrete din universitatea noastră, menite să asigure o admitere fără stres și de succes.

1. Analizați oferta academică: Găsiți programul ideal

Primul pas este informarea corectă. Universitatea pune la dispoziție o paletă largă de opțiuni educaționale, fiind structurată în 10 facultăți ce oferă 42 de programe acreditate sau autorizate de licență și masterat. Învățământul nostru este inspirat din valorile sistemului academic american, punând accent pe flexibilitate, spirit antreprenorial și aplicabilitate practică.

Sfat pentru tineri: Gândiți-vă la pasiunile voastre, dar și la modul în care doriți să profesați. Dacă visați la o carieră globală, puteți alege oricare dintre programele în română sau engleză care vă oferă informații, expunere, oportunități, și care vă conectează foarte bine cu piața muncii din România sau internațională.

Sfat pentru părinți: Analizați împreună cu tinerii planurile de învățământ. Profesorii noștri sunt adesea practicieni de top, consultanți și antreprenori care aduc în sălile de curs studii de caz reale, nu doar teorie abstractă.

2. Țintiți locurile fără taxă: O oportunitate reală pentru bugetul familiei

Unul dintre cele mai importante aspecte, deosebit de apreciat de părinți, este componenta financiară. Există un mit conform căruia universitățile private sunt exclusiv contra taxă.

La URA, demontăm acest mit prin fapte concrete – suntem singura universitate privată din România care oferă acest beneficiu: 20% dintre locurile de la programele de licență (în limba română) și 10% dintre locurile de la programele de masterat sunt FĂRĂ TAXĂ.

Asta înseamnă că 2 din 10 studenți învață gratuit, exact ca la stat, beneficiind în același timp de infrastructura de top, dotările moderne și tratamentul personalizat specifice unei universități private de elită. Universitatea Româno-Americană a acordat de-a lungul timpului peste 6.200 de burse din resurse proprii pentru a recompensa performanța academică și pentru a susține tinerii ambițioși.

3. Aplicați prin platforma online de admitere digitală

Timpul este prețios, iar procesul de înscriere nu ar trebui să fie o povară birocratică. URA folosește un sistem de admitere complet digitalizat, simplu și extrem de prietenos. Înscrierea se face online, accesând platforma URA, indiferent de localitatea în care vă aflați.

• Pregătirea dosarului: Scanați documentele de bază (diploma de bacalaureat sau adeverința medicală, certificatul de naștere, cartea de identitate) pentru a le avea pregătite în format electronic.
• Monitorizarea calendarului: Urmăriți cu atenție perioadele de înscriere și pașii de validare de pe platformă.
• Suport tehnic dedicat: Pe parcursul întregii perioade de admitere, universitatea oferă asistență telefonică și online pentru a răspunde rapid oricărei nelămuriri a candidaților sau părinților.

4. Evaluați avantajele internaționale: Programele de Dublă Diplomă

Când alegeți o facultate, trebuie să priviți dincolo de cei 3 ani de studiu. Întrebați-vă: ce greutate va avea această diplomă pe plan internațional?

La URA, deschiderea globală este o realitate zilnică. Universitatea are peste 330 de parteneriate internaționale și primește studenți din peste 50 de țări, care găsesc la noi un mediu multicultural autentic.

Mai mult, tinerii au oportunitatea de a accesa programe de mobilitate Erasmus+ sau burse de studiu în Europa, SUA și Asia. Un argument de calitate a educației îl reprezintă cele 7 programe cu Dublă Diplomă în parteneriat cu universități de renume din Statele Unite ale Americii (USA), Japonia, Marea Britanie (UK) și Italia. La absolvire, studentul primește două diplome recunoscute la nivel global, un avantaj semnificativ pentru angajarea în orice corporație multinațională.

5. Descoperiți competențe de AI, gândire critică și resursele tehnologice URA

La Universitatea Româno-Americană, indiferent de specializarea pe care o alegeți, veți dobândi competențe de inteligență artificială, gândire critică și utilizare responsabilă a tehnologiilor emergente – abilități tot mai importante într-o economie digitală aflată în continuă transformare. Parcursul educațional include discipline dedicate dezvoltării gândirii analitice, competențe practice de AI și Prompt Engineering, precum și cursuri orientate spre aplicarea tehnologiei în contexte reale. În plus, veți avea acces la infrastructură modernă, proiecte de cercetare și colaborări cu organizații și companii din domeniul tehnologiei. Astfel, pe lângă pregătirea specifică domeniului ales, vă veți dezvolta competențe care vă vor ajuta să vă adaptați mai ușor schimbărilor de pe piața muncii și profesiilor viitorului.

Un mesaj pentru o decizie asumată în familie

„Admiterea la facultate este un efort de echipă în cadrul fiecărei familii. Rolul nostru, la Universitatea Româno-Americană, este să transformăm acest proces într-o experiență sigură, clară și inspirațională. Dincolo de infrastructura excepțională de care dispunem, oferim stabilitate academică, recunoaștere internațională și un parteneriat pe termen lung pentru succesul studenților noștri.” Echipa de Admitere URA

Sunteți pregătiți să faceți alegerea corectă?

Vă invităm să parcurgeți toate detaliile despre calendarul admiterii, criteriile de departajare, actele necesare și să descoperiți comunitatea noastră:

Facultățile URA: www.rau.ro/facultati/

Programe de studii și detalii privind admiterea: www.rau.ro/gaseste-un-program/

Admitere online: https://admitere.rau.ro/

Echipa URA este pregătită să vă ureze bun venit într-un mediu academic de top, construit pentru succesul vostru global!

Articolul Ghid complet pentru admiterea la URA: 5 sfaturi practice pentru viitorii studenți și părinții lor apare prima dată în Universitatea Romano-Americana.

Comunicat de presă

Universitatea Româno-Americană, împreună cu OAMGMAMR, pune în dezbatere viitorul profesiei de asistent medical și prezintă noua Facultate de Științe Medicale

Universitatea Româno-Americană a găzduit dezbaterea „Asistentul medical al viitorului: competențe, autonomie profesională, leadership și inovație în îngrijirile medicale”. Evenimentul organizat în parteneriat cu Ordinului Asistenților Medicali Generaliști, Moașelor și Asistenților Medicali din România (OAMGMAMR) a reunit lideri ai comunității medicale, reprezentanți ai asociațiilor de pacienți și experți academici într-un dialog deschis despre o nevoie reală și acută din sistemul de sănătate: managementul resursei umane în rândul asistenților medicali. 

În cadrul acestei reuniuni, Universitatea Româno-Americană a prezentat noua sa direcție de dezvoltare în domeniul sănătății: includerea în structura sa academică a Facultății de Științe Medicale, cu un program de licență de 4 ani în „Asistență Medicală Generală”. 

Dezbaterile au fost moderate de Mariana Zazu, Șef Departament Cercetare și Inovare, OAMGMAMR, a cărei contribuție a fost fundamentală în lansarea temelor-cheie către vorbitori și în ghidarea interactivă a discuțiilor. Prin intervențiile sale, Mariana Zazu a structurat dialogul pe axele esențiale ale agendei – transformarea rolului asistentului, complexitatea îngrijirilor și impactul tehnologiei – facilitând o conexiune profundă între datele statistice riguroase și realitatea din secțiile spitalicești. 

Mircea Timofte, Președintele OAMGMAMR: „Sistemul sanitar european pune astăzi un accent uriaș pe competențele avansate și pe practica independentă a asistenților medicali, aspecte transpuse deja în legislația națională. Populația îmbătrânește, iar bolile cronice pot fi îngrijite eficient la domiciliu, asistenții medicali din țări precum Spania sau Italia având deja dreptul de a prescrie anumite rețete în baza protocoalelor medicale. Înființarea acestei facultăți în cadrul Universității Româno-Americane este un demers extraordinar, capabil să echilibreze deficiențele din zona pregătirii postliceale. Pasul următor, ca parteneri strategici, va fi dezvoltarea de programe postuniversitare dedicate acestor viitori licențiați.”

Dezbaterile au pornit de la o radiografie de impact a sistemului autohton, prezentată de Dr. Teodor Cristian Blidaru pe baza studiului național PERFORM (2026). Datele arată că 86,6% dintre asistenții medicali din România dețin studii medii postliceale, în condițiile în care formarea postliceală rămâne ruta dominantă, în timp ce reformele europene presupun integrarea deplină în învățământul superior. Această realitate explică discrepanța majoră din statisticile internaționale: Eurostat raportează doar profesioniștii cu studii superioare, plasând artificial România la o densitate simbolică (92 de asistenți la 100.000 de locuitori), deși în realitate densitatea națională globală este de 893, foarte aproape de media Uniunii Europene. 

Mai mult, analiza trage un semnal de alarmă critic privind politicile de retenție în această profesie puternic feminizată (84% femei). Cohortele active astăzi se vor apropia treptat de pragul de pensionare în următorii 10 – 15 ani, însă pierderile actuale majore ale sistemului nu sunt biologice (de vârstă), ci structurale. În anul 2025, ponderea ieșirilor din activitate ale tinerilor de sub 40 de ani a atins un îngrijorător procent de 57% (în creștere de la 48% în 2022). Datele demonstrează că politicile de retenție trebuie să țintească urgent segmentul tânăr, prin îmbunătățirea condițiilor de muncă, a mediului organizațional și a oportunităților de carieră, mergând mult dincolo de simpla salarizare. 

Ca răspuns direct la acest context, inițiativa Universității Româno-Americane vine să întâmpine o dorință masivă de reformă exprimată chiar din interiorul sistemului: 78,7% din cei 2.671 de asistenți medicali chestionați au afirmat că sunt necesare programe noi sau actualizate de specializare, în timp ce doar 52,5% consideră programele actuale adecvate nevoilor clinice. Studiul arată clar că blocajul nu este lipsa de motivație a profesiei, ci barierele financiare (73,2% fiind blocați de pierderile de venit sau costuri), iar prioritatea națională absolută indicată de specialiști este nursingul de urgență (UPU-CPU). 

Prof. Univ. Dr. Habil. Costel Negricea, Rectorul Universității Româno-Americane: „Facultatea de Științe Medicale reprezintă o etapă importantă în dezvoltarea Universității Româno-Americane și reflectă angajamentul nostru de a răspunde nevoilor reale ale societății prin programe de studii relevante și orientate spre viitor. Ne propunem să formăm profesioniști competenți, responsabili și capabili să contribuie la dezvoltarea sistemului de sănătate din România. Societatea este alcătuită din oameni, iar ceea ce reușim să facem noi astăzi prin educație se va vedea în mod direct în viitor. Învățământul privat reprezintă un motor de excelență în orice stat dezvoltat, iar prin experiența universitară pe care o oferim studenților noștri, privită pe termen mediu și lung, ne asumăm misiunea de a construi un mediu educațional conectat strâns la standardele internaționale.” 

Dezbaterea a scos în evidență un alt principiu fundamental, de natură să revoluționeze calitatea învățământului medical de profil: necesitatea ca viitorii asistenți medicali să fie instruiți direct de către asistenți medicali deveniți cadre didactice. Experții prezenți au subliniat că, pentru a ridica standardele generațiilor viitoare, este esențial ca acești asistenți-profesori să fie, la rândul lor, antrenați și formați prin cursuri universitare și postuniversitare specifice, menite să le crească abilitățile de predare, competențele și nivelul de pregătire academică. În acest sens, Prof. Crin Marcean, reprezentantul Școlii Postliceale Sanitare „Fundeni”, a evocat postulatele clasice ale ghidajului în nursing, ce reclamă o autonomie structurală a programelor de profil. 

Dezbaterea a evidențiat totodată că succesul formării depinde direct de strânsa colaborare dintre mediul academic și instituțiile medicale, dar și de adaptarea curriculei la realitatea din secții. Partenerii strategici ai noului program, reprezentanți de rețele medicale de elită precum Memorial Hospital România și Grupul Monza, au subliniat rolul spitalelor universitare în mentoratul studenților. În acest context, Universitatea Româno-Americană susține performanța oferind 20% din totalul locurilor din program sub formă de locuri fără taxă.

Această viziune de dezvoltare este susținută de Luca Militello, Director de Dezvoltare Monza Ares și fondator al Grupului Monza în România, care a punctat importanța strategică a acestui parteneriat academic: „Ca fondator al spitalelor Monza în România, am crezut întotdeauna că excelența în medicină se construiește prin oameni. Prin Monza Ares, ne asumăm cu mândrie rolul de parteneri ai Universității Româno-Americane în acest demers vizionar. Punem la dispoziția viitorilor studenți nu doar tehnologie de ultimă generație, ci și un mediu în care mentoratul și profesionalismul sunt valori de bază.”

Sinergia dintre marii operatori privați a fost completată de Dr. Cristina Berteanu, Director Medical Memorial Hospital, care a evidențiat importanța creării unui ecosistem integrat de practică: „Aparținem unui grup internațional puternic, iar în România ne dezvoltăm accelerat prin spitalele Memorial, Grupul Monza și clinicile oncologice Neolife. Viitorii studenți ai Facultății de Științe Medicale vor beneficia de o infrastructură clinică de top și de mentori de excepție, având oportunitatea de a învăța direct în secțiile noastre de elită și de a se dezvolta într-un mediu profesional stabil.”

Nevoia de excelență este confirmată chiar de managerii din spitalele de stat. Elena Ștefan, Director de Îngrijiri la Spitalul Clinic „Nicolae Malaxa”, a atras atenția asupra unei probleme acute: „Avem deja dificultăți mari la angajare; din păcate, foarte puțini candidați reușesc să promoveze examenele pentru posturile scoase la concurs, din cauza unei slabe pregătiri a absolvenților în general. Trecerea spre învățământul universitar va ridica statutul și autonomia profesiei”. 

La rândul său, Daniela Gheorghe, Director de Îngrijiri la Spitalul Clinic Colentina, instituție de referință cu peste 860 de paturi, a punctat complexitatea din teren: „Medicina este într-o continuă transformare, iar complexitatea îngrijirilor ne obligă să avem asistenți medicali care să facă față situațiilor de urgență. Trebuie să aibă competențe avansate, să fie mereu pregătiți să ia decizii până vin medicii”. 

Acest aspect a fost analizat dintr-o perspectivă legală de referință de către Constanța Tăiatu, Consilier în cadrul Compartimentului Juridic al ANMCS, personalitate cu un rol istoric pentru universitate, fiind judecătorul care în anul 1991 a pronunțat sentința de înființare a Universității Româno-Americane: „Nivelul de competență pe care îl are asistentul este direct conectat cu riscul de malpraxis. Oricât de bun ești în meseria ta și oricât de bune îți sunt intențiile, dacă îți depășești nivelul de competență legală și se întâmplă ceva cu pacientul, răspunderea juridică este atrasă imediat, neaplicându-se principiul bunului samaritean. De aceea, universitatea are responsabilitatea uriașă de a pregăti și certifica prin diploma de licență competențe recunoscute, care să le permită asistenților să își practice meseria în deplină siguranță legală.”

Radu Gănescu, Președinte COPAC: „Calitatea îngrijirii medicale depinde enorm de modul în care pacienții înțeleg afecțiunile și pașii tratamentului pe care trebuie să-l urmeze. Medicina și sistemul se dezvoltă rapid, iar pacienții au nevoie de empatie, de o comunicare eficientă și de o experiență pozitivă în spital, elemente în care asistenții medicali cu studii superioare au un rol cheie.” 

Prezentarea noului program de licență în „Asistență Medicală Generală” cu predare în limba română oferă un model academic modern, în care curriculumul – construit conform normelor ARACIS și adaptat prin feedback-ul specialiștilor din domeniul profesional – îmbină pregătirea teoretică cu stagii clinice substanțiale. Detaliile ofertei educaționale a Universității Româno-Americane au fost prezentate de către Lect.univ.dr. Lucian Botea, Prorector pentru parteneriatul cu mediul socio-economic și transformare digitală. Programul integrează materii esențiale pentru medicina viitorului, precum utilizarea inteligenței artificiale, soluții de e-sănătate și telemedicină, informatică medicală, tehnici avansate de prevenție, dar și elemente juridice legate de riscurile de malpraxis, definind limitele clare de competență și autonomie profesională. 

Pentru a asigura o evoluție sustenabilă și un cadru de cercetare modern, Universitatea Româno-Americană și Ordinul Asistenților Medicali au lansat invitația de a colabora strâns în cadrul unui Consiliu Consultativ dedicat facultății. 

Înscrierile pentru sesiunea de admitere din această vară se desfășoară exclusiv online, prin platforma admitere.rau.ro, iar detaliile complete pot fi consultate pe site-ul oficial al universității. 

Mai multe informații despre Facultatea de Științe Medicale și programul de studii Asistență Medicală Generală sunt disponibile aici.

Galerie Foto

***

Despre Universitatea Româno-Americană

Universitatea Româno-Americană este o instituție de învățământ superior de drept privat și interes public, non-profit, recunoscută pentru excelența academică și pentru sprijinul constant oferit studenților săi în dezvoltarea lor profesională și personală. Universitatea Româno-Americană este una dintre cele mai performante instituții de învățământ superior privat din țara noastră, având peste 50.000 de absolvenți în cei 35 de ani de activitate. Universitatea a fost înființată în anul 1991, cu scopul de a promova valorile educaționale ale învățământului superior american, pe fondul bogatelor tradiții ale învățământului românesc.

Informațiile despre oferta educațională, beneficiile oferite și calendarul de admitere sunt disponibile pe www.rau.ro.

Articolul Universitatea Româno-Americană, împreună cu OAMGMAMR, pune în dezbatere viitorul profesiei de asistent medical apare prima dată în Universitatea Romano-Americana.

Universitatea Româno-Americană organizează evenimentul „Asistentul medical al viitorului: competențe, autonomie profesională, leadership și inovație în îngrijirile medicale”

Cum pregătim asistentul medical al viitorului?

Aceasta este întrebarea care va reuni reprezentanți ai mediului academic și ai sistemului de sănătate în cadrul evenimentului „Asistentul medical al viitorului: competențe, autonomie profesională, leadership și inovație în îngrijirile medicale”, organizat de Universitatea Româno-Americană în data de 8 iulie 2026, începând cu ora 11:00, în Sala Senatului.

Evenimentul își propune să creeze un spațiu de dialog între lideri din educație, organizații profesionale și instituții medicale, pornind de la o temă de actualitate și de interes major: pregătirea viitorilor profesioniști din domeniul sănătății și adaptarea profesiei de asistent medical la noile realități ale sistemului medical.

În calitate de gazdă, Prof. Univ. Dr. Habil. Costel Negricea, Rectorul Universității Româno-Americane, va deschide dialogul, evidențiind rolul educației universitare în formarea noilor generații de profesioniști din domeniul sănătății și importanța consolidării parteneriatului dintre mediul academic și sistemul medical.

Un moment important al evenimentului îl va reprezenta prezentarea susținută de Dr. Teodor Cristian Blidaru, medic specialist în radiologie și imagistică medicală. Expertiza sa în domeniul politicilor de sănătate, al dezvoltării resursei umane și al inovării în sistemul medical va aduce o perspectivă valoroasă asupra provocărilor și oportunităților care modelează viitorul profesiilor din sănătate.

La dialog și-au confirmat participarea reprezentanți ai unor importante organizații profesionale și instituții din domeniul sănătății, printre care:

• Mircea Timofte, Președinte OAMGMAMR;
• Andrei David, Director General ANMCS;
• Prof. Crin Marcean, Școala Postliceală Sanitară „Fundeni”;
• Radu Gănescu, Președinte COPAC;
• Dana Gheorghe, Director de Îngrijiri, Spitalul Clinic Colentina;
• Elena Ștefan, Director de Îngrijiri, Spitalul Clinic „Nicolae Malaxa”;
• Luca Militello, Director de Dezvoltare, Monza Ares;
• Dr. Cristina Berteanu, Director Medical Memorial Hospital;
• Adrian Demușca, Director Monza Hospital;
• Constanța Tăiatu, Consilier Compartiment Juridic ANMCS.

Evenimentul va fi moderat de Mariana Zazu, Șef Departament Cercetare și Inovare, OAMGMAMR.

Agenda dialogului va aborda subiecte esențiale pentru evoluția profesiei de asistent medical și pentru dezvoltarea sistemului de sănătate, printre care transformarea rolului și a competențelor profesionale, autonomia și leadershipul în îngrijirile medicale, colaborarea dintre universități și instituțiile medicale în formarea viitorilor specialiști, precum și impactul noilor tehnologii, al telemedicinei și al inteligenței artificiale asupra practicii medicale.

Prin organizarea acestui eveniment, Universitatea Româno-Americană își reafirmă angajamentul de a contribui activ la dezvoltarea educației în domeniul sănătății și la consolidarea dialogului dintre mediul academic și actorii relevanți din sistemul medical. Într-un context marcat de schimbări accelerate și de nevoia unei pregătiri adaptate noilor provocări, colaborarea dintre universități, profesioniști și instituțiile din domeniul sănătății devine esențială pentru formarea unei noi generații de specialiști, capabili să răspundă nevoilor pacienților și transformărilor din societate.

Articolul Universitatea Româno-Americană organizează evenimentul „Asistentul medical al viitorului” apare prima dată în Universitatea Romano-Americana.

Universitatea Româno-Americană găzduiește „Cupa Gaudeamus” la Beach Volleyball Feminin U16, etapă a Campionatului Național

Universitatea Româno-Americană găzduiește competiția de beach volleyball feminin U16 „Cupa Gaudeamus”, organizată de Diamond Beach Club Sports în perioada 4-5 iulie la Baza Sportivă RAU SPORT CENTER a universității din Șos. Străulești 4-6, Sector 1, Bucureşti.

Această competiție constituie o etapă oficială a Campionatului Național al României, reuniund la start 19 echipe valoroase din toată țara. Intrarea este liberă pentru toți spectatorii, iar meciurile se va desfășura în ambele zile între orele 09:00 și 18:00.

Pe 4 iulie, va avea loc un eveniment special dedicat promovării tenisului pe nisip (beach tennis), înainte de începerea meciurilor de volei.

Competiția pune în valoare potențialul infrastructurii sportive a universității și importanța integrării disciplinelor olimpice de nisip în rândul tinerilor sportivi și al comunității locale.

Proiectul se dezvoltă în baza parteneriatului strategic dintre Universitatea Româno-Americană și Diamond Beach Club Sports (DBCS), un club sportiv ce urmărește crearea unui complex de baze de antrenament de înaltă performance interconectate internațional. Inițiativa beneficiază de expertizaFacultății de Educație Fizică, Sport și Kinetoterapie din cadrul universității, având ca obiectiv pe termen lung construirea celei mai performante baze din România, dotată cu terenuri de nisip acoperite la standarde internaționale.

Colaborarea dintre Universitatea Româno-Americană și Diamond Beach Club Sports aduce beneficii directe bazei sportive a universității din nordul Bucureștiului, cu deschidere la Lacul Străulești. Pe lângă facilitățile deja funcționale – terenuri de fotbal, tenis și baschet -, pe acest spațiu se dezvoltă noi terenuri de beach volley și zone de agrement deschise publicului pentru activități precum paddle board, tenis de masă și fotbal pe nisip.

Din perspectivă academică, proiectul aduce inovații importante, prin introducerea beach volley-ul ca materie de studiu, organizarea de cursuri pentru antrenori și arbitri și formarea unei pepiniere pentru viitoarele echipe olimpice.

Articolul URA găzduiește „Cupa Gaudeamus” la Beach Volleyball Feminin U16, etapă a Campionatului Național apare prima dată în Universitatea Romano-Americana.

Comunicat de presă

Universitatea Româno-Americană introduce competențe de inteligență artificială și gândire critică pentru toate specializările academice

• Toți studenții vor avea acces la formare în utilizarea responsabilă a inteligenței artificiale
• Universitatea extinde curriculumul cu discipline dedicate utilizării AI și automatizării proceselor
• Inițiativa este susținută prin cercetare, infrastructură tehnologică și colaborări cu specialiști și organizații din domeniu

Universitatea Româno-Americană anunță integrarea inteligenței artificiale în traseele educaționale ale studenților tuturor specializărilor universitare derulate și dezvoltarea unui model academic care urmărește pregătirea competențelor necesare economiei digitale, organizațiilor și societății, în acord cu evoluția pieței muncii și profesiilor viitorului.

Din 2021, consolidând această direcție prin noile dezvoltări curriculare, Universitatea Româno-Americană construiește un parcurs educațional prin care studenții dobândesc competențe în utilizarea responsabilă și aplicată a inteligenței artificiale, indiferent de specializarea de studii aleasă.

Modelul academic dezvoltat pornește de la premisa că utilizarea responsabilă și eficientă a tehnologiei trebuie să se bazeze pe gândire critică, competențe digitale solide și capacitatea de a lua decizii informate, etice și fundamentate pe dovezi.

De la gândire critică la competențe de inteligență artificială

Astfel, studenții universității au acces la:

• disciplina Critical Thinking, pentru dezvoltarea gândirii analitice și a deciziei bazate pe argumente;
• competențe digitale dezvoltate prin curriculum și certificări relevante precum ICDL;
• utilizarea instrumentelor AI și competențe de Prompt Engineering;
• disciplina Process Optimization & Automatization with AI, orientată spre aplicarea practică a tehnologiilor pentru optimizarea proceselor.

„Credem că rolul unei universități este de a forma oameni capabili să se adapteze cu ușurință și să performeze în domeniile lor de activitate. De aceea, pregătim studenții nu doar pentru profesiile de astăzi, ci și pentru cele care se redefinesc sau iau naștere sub impactul noilor tehnologii. Integrarea transversală a inteligenței artificiale în toate specializările universității noastre ne va ajuta să completăm, în mod relevant, experiența educațională a fiecărui student. Ne propunem să formăm absolvenți care înțeleg tehnologia, gândesc critic, iau decizii bine fundamentate și utilizează inteligența artificială în mod responsabil pentru a inova, a genera valoare și a contribui la dezvoltarea unei societăți digitale centrate pe om.”, susține Prof.univ.dr.habil. Costel Negricea, Rectorul Universității Româno-Americane.

În funcție de domeniul de studiu, traseul este completat prin discipline aplicate precum: AI in Business & Industry, AI in Sport and Kinesiotherapy, Cybercrime Law.

Cercetare aplicată și infrastructură pentru tehnologiile viitorului

Integrarea educațională este susținută de infrastructură și cercetare dezvoltate prin centre precum:

• CRAI – Center for Research in AI;
• CSMI – Computational Science & Machine Intelligence;
• iRIOT – Center for Robotics, IoT & Applied Informatics;
• IntelBDA – Economic Intelligence, Blockchain & Data Analysis.

În cadrul acestor inițiative sunt dezvoltate proiecte dedicate utilizării responsabile a inteligenței artificiale, automatizării proceselor, neuroștiințelor computaționale și sistemelor de interacțiune om–mașină, inclusiv cercetări în zona Brain Computer Interfaces (BCI).

Studenții și cercetătorii au acces la infrastructură dedicată dezvoltării și testării tehnologiilor avansate:

• echipamente EEG pentru activități educaționale și cercetare;
• sisteme de realitate virtuală;
• tehnologii de eye-tracking;
• imprimare 3D, robotică și automatizare;
• resurse extinse de calcul pentru dezvoltarea algoritmilor de inteligență artificială.

Parteneriate și proiecte pentru educația și economia digitală

Universitatea dezvoltă parteneriate și colaborări cu organizații și companii din domeniul tehnologiei și al transformării digitale și derulează proiecte în sectoare precum fintech, robotică, smart manufacturing și IoT.

Dimensiunea internațională a acestor inițiative este susținută și prin colaborări academice de cercetare, inclusiv împreună cu Universitatea din Florența (UniFi), în proiecte precum READy și EMILE, care urmăresc utilizarea responsabilă a inteligenței artificiale în educație și dezvoltarea unor instrumente noi destinate cadrelor didactice din învățământul primar. Prin astfel de inițiative, Universitatea Româno-Americană contribuie la explorarea modului în care tehnologiile emergente pot sprijini procesele de predare și învățare într-un mod sigur, relevant și centrat pe utilizator.

În paralel, Universitatea Româno-Americană dezvoltă inițiative educaționale și proiecte împreună cu organizații și companii din domeniul tehnologiei, inclusiv prin colaborări cu Google, Microsoft și ICDL pentru consolidarea competențelor digitale și utilizarea tehnologiilor emergente.

”Ne propunem să dezvoltăm competențe care îi vor ajuta pe studenții noștri să se adapteze continuu, să colaboreze interdisciplinar și să răspundă cu agilitate cerințelor pieței muncii. De aceea, investim constant în pregătirea cadrelor didactice și personalului administrativ, în curriculum, cercetare, infrastructură și parteneriate, pentru ca educația să rămână relevantă și conectată la ceea ce urmează.”, declară Prof.univ.dr.habil. Costel Negricea, Rectorul Universității Româno-Americane.

Universitatea pregătește extinderea ofertei educaționale prin noi programe și inițiative dedicate studenților, profesorilor, absolvenților și mediului de business, cu accent pe utilizarea responsabilă și aplicată a inteligenței artificiale.

La Universitatea Româno-Americană, inteligența artificială nu este doar un subiect despre viitor – este deja parte din modul în care se învață, se cercetează și se construiesc competențele profesionale ale noii generații.

Informații suplimentare despre proiectele internaționale menționate în comunicat:

• EMILE – emile.unifi.it
• READy – readyreading.eu

***

Despre Universitatea Româno-Americană

Universitatea Româno-Americană este o instituție de învățământ superior de drept privat și interes public, non-profit, recunoscută pentru excelența academică și pentru sprijinul constant oferit studenților săi în dezvoltarea lor profesională și personală. Universitatea Româno-Americană este una dintre cele mai performante instituții de învățământ superior privat din țara noastră, având peste 50.000 de absolvenți în cei 35 de ani de activitate. Universitatea a fost înființată în anul 1991, cu scopul de a promova valorile educaționale ale învățământului superior american, pe fondul bogatelor tradiții ale învățământului românesc.

Informațiile despre oferta educațională, beneficiile oferite și calendarul de admitere sunt disponibile pe www.rau.ro.

Articolul URA introduce competențe de inteligență artificială și gândire critică pentru toate specializările academice apare prima dată în Universitatea Romano-Americana.

Conferința Științifică Internațională ”Human Rights at Risk: Organized Crime at Sea and Across Borders (OC-SAB)”

Centrul pentru Drepturile Omului și Migrație din cadrul Universității Româno-Americane din București este organizatorul conferinței științifice globale „Drepturile omului în pericol: criminalitatea organizată maritimă și transfrontalieră”, sprijinită de UNODC, Comitetele ONU de monitorizare a tratatelor internaționale privind drepturile omului prin Comitetul ONU pentru Dispariții Forțate, Inițiativa Globală împotriva Criminalității Organizate Transnaționale și alte grupuri internaționale de cercetători în domeniul drepturilor omului și criminalității organizate.

Conferința este organizată în cadrul Acțiunii COST CA23103 „Life, Liberty and Health: Ensuring Universal Protection of Human Rights at Sea (BlueRights)” – o rețea globală de experți în domeniul drepturilor omului și finanțată prin programul de cercetare Horizon Europe. În urma competiției globale, organizarea acestui eveniment a revenit Silviei Tăbușcă, expert internațional în drepturile omului și prevenirea criminalității organizate, directorul Centrului de Drepturile Omului și Migrațiune din cadrul Universității Româno-Americane.

Conferința se va desfășura în format hibrid, permițând participarea atât fizică, la Universitatea Româno-Americană din București, cât și online, prin platforma Teams. Evenimentul va reuni peste 250 de cadre didactice și cercetători, practicieni, factori de decizie, reprezentanți ai organizațiilor internaționale și experți implicați în abordarea provocărilor legate de protecția drepturilor omului, criminalitatea organizată transnațională și siguranța națională. Evenimentul oferă o platformă globală importantă pentru dialog interdisciplinar, schimb de expertiză și consolidarea cooperării internaționale în domeniul combaterii criminalității organizate și al protejării drepturilor fundamentale.

În acest context, avem deosebita onoare de a anunța că programul conferinței va include intervențiile unor distinși keynote speakers, recunoscuți la nivel internațional pentru contribuțiile lor remarcabile în domeniile dreptului internațional al drepturilor omului și prevenirii criminalității organizate.

Programul conferinței este structurat în 2 paneluri tematice: „Criminalitatea organizată”, care va avea loc joi, 2 iulie, și „Drepturile omului”, programat pentru vineri, 3 iulie. Ambele paneluri vor începe la ora 10:00, în sala 017 a Universității Româno-Americane din București.

Profesorul Joe Cannataci, fost Raportor Special al Organizației Națiunilor Unite pentru Dreptul la Viață Privată

Avem deosebita onoare de a anunța participarea profesorului Joe Cannataci, fost Raportor Special al United Nations pentru Dreptul la Viață Privată, în calitate de keynote speaker al Conferinței noastre din 2-4 iulie 2026.

Recunoscut la nivel internațional drept una dintre cele mai importante autorități în domeniul protecției vieții private, protecției datelor cu caracter personal, securității cibernetice și drepturilor digitale, profesorul Joe Cannataci a avut un rol esențial în modelarea dezbaterilor globale privind protejarea drepturilor fundamentale în era digitală.

În calitate de primul Raportor Special al Organizației Națiunilor Unite pentru Dreptul la Viață Privată, acesta a contribuit în mod decisiv la dezvoltarea standardelor și politicilor internaționale referitoare la provocările generate de noile tehnologii, supravegherea digitală, inteligența artificială și guvernanța transfrontalieră a datelor.

Suntem onorați să îl avem alături de noi și așteptăm cu interes intervenția sa în cadrul conferinței, precum și perspectivele valoroase pe care le va împărtăși participanților și comunității internaționale.

Ilias Chatzis, Director interimar al Direcției pentru Criminalitate Organizată și Șef al Secției pentru Combaterea Traficului de Persoane și a Traficului Ilegal de Migranți din cadrul UNODC

Avem onoarea de a anunța participarea domnului Ilias Chatzis, Director interimar al Direcției pentru Criminalitate Organizată și Șef al Secției pentru Combaterea Traficului de Persoane și a Traficului Ilegal de Migranți din cadrul UNODC, în calitate de keynote speaker al Conferinței noastre din 2-4 iulie 2026.

Cu o experiență de zeci de ani în coordonarea eforturilor internaționale de combatere a traficului de persoane și a traficului ilegal de migranți, domnul Ilias Chatzis a avut un rol important în elaborarea politicilor internaționale în acest domeniu, în consolidarea răspunsului sistemelor de justiție penală și în promovarea cooperării internaționale pentru combaterea criminalității organizate.

Expertiza sa în domeniul prevenirii și combaterii formelor grave de criminalitate transnațională reprezintă o contribuție valoroasă la dezbaterile privind provocările actuale din sfera criminalității organizate, a securității globale și a statului de drept.

Suntem onorați să îl avem alături de noi și așteptăm cu interes intervenția sa în cadrul conferinței, precum și dialogul și reflecțiile pe care discursul său le va genera în rândul participanților și al comunității internaționale.

Judecătorul Iulia Motoc, membru al Institutului de Drept Internațional, judecător la Curtea Penală Internațională și fost judecător al Curții Europene a Drepturilor Omului

Judecătorul Iulia Motoc este una dintre cele mai prestigioase personalități ale dreptului internațional contemporan, ale drepturilor omului și ale justiției penale internaționale. De-a lungul unei cariere remarcabile, a avut contribuții semnificative la dezvoltarea standardelor juridice internaționale, la consolidarea protecției drepturilor fundamentale și la promovarea răspunderii pentru cele mai grave crime internaționale.

Activitatea sa în cadrul Curții Europene a Drepturilor Omului și, în prezent, la Curtea Penală Internațională reflectă un angajament excepțional față de valorile justiției, statului de drept și protejării demnității umane.

Suntem privilegiați să o avem alături de noi și așteptăm cu interes intervenția sa, precum și perspectivele valoroase pe care le va împărtăși participanților și comunității internaționale.

Juan Pablo Albán Alencastro, Președinte al Comitetului ONU pentru Dispariții Forțate

În această calitate, domnul Albán Alencastro joacă un rol esențial în promovarea implementării Convenției internaționale pentru protecția tuturor persoanelor împotriva disparițiilor forțate și în consolidarea eforturilor internaționale de prevenire și combatere a uneia dintre cele mai grave încălcări ale drepturilor omului, adesea asociata cu criminalitatea organizată.

De-a lungul unei cariere remarcabile ca expert în drepturile omului, cadru universitar și avocat, acesta a contribuit în mod semnificativ la întărirea mecanismelor internaționale de protecție a drepturilor omului și la promovarea responsabilității, justiției și a drepturilor victimelor. Contribuția sa este cu atât mai relevantă în contextul în care anul 2026 marchează 20 de ani de la adoptarea Convenției internaționale pentru protecția tuturor persoanelor împotriva disparițiilor forțate și derularea campaniei globale CED20, sub tema „Victimele pe primul loc. Acțiune acum.”.

E.S. Beata Stoczyńska, Ambasador și Director Executiv al Asia-Europe Foundation (ASEF)

Ambasadorul Stoczyńska deține o vastă experiență diplomatică și o carieră remarcabilă în promovarea dialogului pentru democrație, cooperării și parteneriatelor între Asia și Europa. În calitate de Director Executiv al ASEF, aceasta coordonează inițiative menite să consolideze colaborarea dintre guverne, instituții academice, organizații ale societății civile și alți actori internaționali, contribuind la dezvoltarea unor răspunsuri inovatoare la provocările globale.

Expertiza sa în domeniul relațiilor internaționale și al cooperării interregionale oferă perspective valoroase asupra naturii interconectate a provocărilor contemporane din domeniile criminalității organizate, securității, guvernanței și drepturilor omului.

Cristiana Macchiusi, Atașat pentru Justiție al Ambasadei Italiei în România și procuror antimafia

Cu o vastă experiență în combaterea criminalității organizate și a fenomenului generat de mafie, doamna Cristiana Macchiusi a contribuit în mod semnificativ la consolidarea cooperării judiciare, la dezvoltarea investigațiilor penale și la promovarea unor răspunsuri juridice eficiente în fața amenințărilor complexe generate de criminalitatea transnațională organizată.

Experiența sa, dobândită atât în calitate de procuror antimafia, cât și de Atașat pentru Justiție, oferă o perspectivă deosebit de valoroasă asupra cooperării dintre autoritățile naționale și internaționale în lupta împotriva criminalității organizate.

Irina Năstase, National Program Manager la International Centre for Missing & Exploited Children (ICMEC)

Prin activitatea sa în cadrul ICMEC, doamna Năstase este implicată în dezvoltarea și implementarea de inițiative dedicate protecției copiilor împotriva abuzului, exploatării și riscurilor din mediul online. Munca sa contribuie la consolidarea cooperării multidisciplinare, la susținerea eforturilor de formare a capacităților instituționale, la creșterea gradului de conștientizare și la promovarea unor abordări centrate pe copil, menite să protejeze drepturile și bunăstarea acestuia.

Totodată, activitatea sa sprijină și consolidarea rezilienței și sănătății mintale a profesioniștilor implicați în investigarea cazurilor de exploatare și abuz sexual asupra copiilor.

Mai multe informații despre eveniment sunt disponibile aici: Agenda 2 iulie | Agenda 3 iulie  |  Agenda 4 iulie.

Articolul Conferința Științifică Internațională ”Human Rights at Risk: Organized Crime at Sea and Across Borders” apare prima dată în Universitatea Romano-Americana.

Comunicat de presă

Universitatea Româno-Americană și Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu încheie un acord de colaborare pentru dezvoltarea învățământului superior și a cercetării

Universitatea Româno-Americană din București și Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu (ULBS) anunță semnarea, pe 29 iunie 2026, a unui acord-cadru de colaborare instituțională, menit să consolideze relațiile academice, educaționale și științifice dintre cele două prestigioase instituții de învățământ superior.

Documentul oficial a fost semnat la Sibiu, în Sala „Lucian Blaga” a ULBS, de către rectorul Universității Româno-Americane, prof.univ. dr.habil. Costel NEGRICEA, și de către rectorul Universității „Lucian Blaga” din Sibiu, prof.univ.dr.habil. Sorin RADU. Acest parteneriat se fundamentează pe recunoașterea intereselor comune și pe principiile autonomiei universitare, având ca scop principal generarea unui impact pozitiv de lungă durată asupra comunității academice.

Acordul stabilește un cadru general de cooperare interinstituțională în domenii-cheie pentru modernizarea și internaționalizarea educației. Printre direcțiile prioritare stabilite de cele două universități se numără dezvoltarea activităților academice și educaționale, crearea de noi oportunități de învățare și perfecționare pentru studenți și cadre didactice, în interes reciproc, dezvoltarea unor inițiative și proiecte comune de cercetare, valorificând expertiza complementară a celor două instituții, precum și extinderea și consolidarea vizibilității internaționale a celor două universități, împreună cu facilitarea schimbului de bune practici și inovație academică.

Implementarea activităților specifice va urma un parcurs de dezvoltare stabilit în comun de cele două universități, în acord cu oportunitățile de colaborare identificate și cu obiectivele strategice asumate, pentru a genera beneficii reciproce și rezultate cu impact pe termen lung. Prin acest demers,Universitatea Româno-Americană din București și Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu își propun să sprijine excelența în învățământul superior și să răspundă dinamic provocărilor actuale ale societății.

***

Despre Universitatea Româno-Americană

Universitatea Româno-Americană este una dintre cele mai performante instituții de învățământ superior privat din țara noastră, având peste 50.000 de absolvenți în cei 35 de ani de activitate. Universitatea a fost înființată în anul 1991, cu scopul de a promova valorile educaționale ale învățământului superior american, pe fondul bogatelor tradiții ale învățământului românesc. Informațiile despre oferta educațională, beneficiile oferite și calendarul de admitere sunt disponibile pe www.rau.ro.

Despre Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu

Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu – ULBS este una dintre cele mai vechi universități din România, având o tradiție de peste 225 de ani. Realizarea unui proces de învățământ competitiv, corespunzător standardelor de calitate reglementate de Uniunea Europeană, care să permită absolvenților ULBS să dobândească recunoaștere academică și profesională internațională, este un obiectiv strategic al universității sibiene. În cadrul universității sunt promovate specializări unice în spațiul academic românesc, iar calificativul de „grad de încredere ridicat” recomandă ULBS ca pe o instituție puternică, implicată în creșterea calității procesului educațional. Mai multe detalii sunt disponibile pe www.ulbsibiu.ro.

Galerie Foto

Articolul Universitatea Româno-Americană și Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu încheie un acord de colaborare apare prima dată în Universitatea Romano-Americana.